As atribuições da educação e, consequentemente, da função s...
As atribuições da educação e, consequentemente, da função social da escola sempre foram perpassadas por vários olhares. No entanto, ressignificar a função social da escola voltada para a formação integral do aluno tem sido um desafio político institucional frente ao atual contexto histórico emergente que vem exigindo mudanças não somente em sua estruturação, mas principalmente, no compromisso com a realização plena do ser humano, alcançada pela democratização participativa.
SANTOS, Emina Márcia Nery dos; LIMA, Francisco Willams Campos; VALE, Cassio. Decálogo da escola como espaço de proteção social: consolidando a função social da escola como espaço democratizante. Eccos - Revista Cientifica, São Paulo, n. 54, p. 1-18, e8338, jul./set. 2020. Disponível em: https://doi.org/10.5585/eccos.n54.8338.
O fragmento acima faz referência à função social da escola em resposta ao novo cenário da sociedade contemporânea, cujas condições estruturantes são:
I. Democratização.
II. Inclusão.
III. Neutralidade curricular.
IV. Educação integral.
V. Promoção da formação continuada da comunidade educativa.
Está correto apenas o que é afirmado em:
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Alternativa correta: E - I, II, IV e V.
Vamos analisar o assunto abordado nessa questão. Ela trata da função social da escola em resposta às demandas da sociedade contemporânea. A função social da escola é um tema relevante na área de Pedagogia, especialmente quando consideramos os Aspectos Sociológicos da Educação. O texto sugere que a escola deve ser um espaço de formação integral, democrático e participativo, um local onde o desenvolvimento humano se realiza plenamente.
Para resolver essa questão é necessário compreender os seguintes conceitos:
- Democratização: refere-se ao processo de tornar a escola um espaço acessível e igualitário para todos, onde existe a participação ativa da comunidade educativa.
- Inclusão: diz respeito à integração de todos os alunos, independentemente de suas condições físicas, sociais ou intelectuais, garantindo acessibilidade e equidade.
- Educação integral: abrange a ideia de uma educação que considera todos os aspectos do desenvolvimento humano, não apenas o intelectual, mas também o emocional, social, físico, entre outros.
- Promoção da formação continuada da comunidade educativa: envolve o incentivo ao aprendizado contínuo dos profissionais da educação, visando a melhoria constante da prática educativa.
Por que a alternativa E está correta? Vamos ver cada item:
- I - Democratização: Sim, é um dos pilares para a construção de uma escola que atenda às necessidades atuais da sociedade, promovendo a igualdade de oportunidades.
- II - Inclusão: Também é correta, a escola deve ser inclusiva, com práticas que respeitem a diversidade e promovam a integração de todos os estudantes.
- III - Neutralidade curricular: Este item não é mencionado como uma condição estruturante no texto referência e não é um aspecto que caracteriza a função social da escola no contexto atual, onde se busca um currículo que reconheça e valorize as diferenças.
- IV - Educação integral: Está correto. A educação integral é uma abordagem que busca atender à maneira mais completa o desenvolvimento do estudante.
- V - Promoção da formação continuada da comunidade educativa: Correto, pois a atualização constante dos profissionais da educação é essencial para responder às demandas contemporâneas.
Assim, percebemos que os itens I, II, IV e V estão em consonância com o texto e refletem aspectos essenciais para a ressignificação da função social da escola diante dos desafios atuais, justificando a escolha da alternativa E como a correta.
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Gabarito: E
LETRA E - I, II, IV e V.
A escola não é um lugar neutro - Altrusser
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