Pode ser entendida como uma concepção de ensino contemporâne...

A alternativa correta é a C - Educação Inclusiva.

Este tema é crucial e bastante atual no campo da educação. A educação inclusiva é um modelo que busca adaptação e transformação das escolas e sistemas de ensino para atender a todas as pessoas, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras. Isso envolve desde a estrutura física até a metodologia de ensino, passando pela formação de professores e pela política educacional.

Ao falar em igualdade de oportunidades, a questão aborda a ideia de que todos têm o direito de aprender e de acessar o ensino de qualidade. Isso implica em mudanças significativas nas práticas pedagógicas, que devem ser flexíveis e adaptáveis para contemplar as necessidades de todos os alunos, incluindo aqueles com deficiências ou necessidades educacionais especiais.

O termo transformação da cultura diz respeito à necessidade de alterar a mentalidade e as atitudes tradicionalmente arraigadas na educação, que muitas vezes excluem ou marginalizam determinados grupos de estudantes. Já a mudança nas práticas se refere às atividades didáticas, estratégias de ensino e avaliação, enquanto políticas vigentes envolvem as regulamentações e diretrizes que regem os sistemas de ensino.

As outras opções de resposta não correspondem ao conceito apresentado na questão. A educação infantil está relacionada à primeira etapa da educação básica, voltada para crianças de até 5 anos de idade. A educação tecnológica foca na formação técnica e tecnológica em diferentes níveis de ensino. E a educação supletiva, também conhecida como educação de jovens e adultos (EJA), destina-se a pessoas que não concluíram os estudos na idade apropriada.

A compreensão da educação inclusiva é essencial para profissionais da educação que buscam atuar de forma consciente e eficaz em um cenário educacional cada vez mais diversificado e que preza pela equidade e pelo respeito às diferenças.

A educação inclusiva pode ser entendida como uma concepção de ensino contemporânea que tem como objetivo garantir o direito de todos à educação. Ela pressupõe a igualdade de oportunidades e a valorização das diferenças humanas, contemplando, assim, as diversidades étnicas, sociais, culturais, intelectuais, físicas, sensoriais e de gênero dos seres humanos, entre outras. Implica a transformação da cultura, das práticas e das políticas vigentes na escola e nos sistemas de ensino, de modo a garantir o acesso, a participação, o desenvolvimento e a aprendizagem de todos, sem exceção. (diversa.org.br)