Pelo Texto 2, podemos concluir que uma das “pedras no caminh...

GABARITO - D

“Colocamos os pequenos na escola, mas muitos não são alfabetizados na idade certa. Isso causa prejuízos e ajuda a explicar o resultado desastroso nas séries finais.”

A questão busca identificar um dos principais obstáculos para a educação no Brasil, com base nos dados da Pnad 2014 e na análise da especialista Maria de Salete Silva.

Vamos analisar cada alternativa:

• A) a falta de estímulo dos especialistas em educação: Embora a falta de estímulo possa ser um fator, o texto não aponta diretamente para isso como o principal problema.
• B) a carência de boas políticas públicas educacionais: O texto menciona a política de reprovação como um fator que contribui para a evasão escolar, indicando uma lacuna nas políticas públicas educacionais. Essa alternativa se encaixa bem com a análise da especialista.
• C) o resultado desastroso que acontece no período das séries finais: Este é um resultado do problema, e não a causa. O texto busca identificar as causas do problema.
• D) o insucesso do processo de alfabetização na idade certa: O texto menciona a alfabetização tardia como um dos problemas que contribuem para o abandono escolar. Essa alternativa também é forte candidata.
• E) o atraso no acesso das crianças de 4 a 5 anos à Educação Infantil: O texto menciona que houve uma melhora no acesso à educação infantil, mas o problema persiste nas etapas seguintes.

Analisando as alternativas restantes (B e D), percebemos que ambas estão relacionadas ao problema, mas a alternativa D, "o insucesso do processo de alfabetização na idade certa", é mais direta e específica.

A especialista Maria de Salete Silva afirma que "colocamos os pequenos na escola, mas muitos não são alfabetizados na idade certa. Isso causa prejuízos e ajuda a explicar o resultado desastroso nas séries finais". Essa afirmação evidencia a importância da alfabetização na idade certa para evitar a evasão escolar e o baixo desempenho dos alunos.