Pelo Texto 2, podemos concluir que uma das “pedras no caminh...

Alternativa correta: D - o insucesso do processo de alfabetização na idade certa.

A questão aborda as dificuldades enfrentadas no sistema educacional, especificamente no contexto da educação básica no Brasil. É importante entender que o tema central é a análise dos desafios que influenciam a continuidade e a qualidade da educação, especialmente em relação ao processo de alfabetização e suas consequências ao longo dos anos escolares.

No texto de apoio, é mencionado que, apesar do aumento no acesso à educação infantil, muitos alunos não são alfabetizados na idade correta, o que gera prejuízos e contribui para resultados insatisfatórios nas séries finais. A especialista citada destaca que um dos principais problemas é a distorção idade-série, indicando que muitos alunos estão fora da série correspondente à sua idade devido à reprovação e outros fatores.

Vamos analisar cada alternativa para justificar a resposta correta:

A - a falta de estímulo dos especialistas em educação. Esta opção está incorreta porque o texto não menciona falta de estímulo dos especialistas como um dos problemas.

B - a carência de boas políticas públicas educacionais. Embora as políticas públicas sejam fundamentais, o texto foca mais especificamente na questão da alfabetização e na distorção idade-série.

C - o resultado desastroso que acontece no período das séries finais. Esta alternativa descreve um efeito do problema, não a causa em si. O desastroso resultado final é consequência do insucesso na alfabetização inicial.

D - o insucesso do processo de alfabetização na idade certa. Esta é a alternativa correta, pois o texto destaca repetidamente que a falha em alfabetizar os alunos na idade certa é um dos principais entraves no caminho escolar.

E - o atraso no acesso das crianças de 4 a 5 anos à Educação Infantil. Este ponto é explicitamente refutado no texto, que menciona a melhoria no acesso à educação infantil, sendo, portanto, uma alternativa incorreta.

Para questões de interpretação de texto como esta, é essencial identificar o problema central abordado no texto e distinguir entre causas, efeitos e exemplos. Ler atentamente e marcar trechos relevantes pode ajudar a fazer essa distinção com mais clareza.

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GABARITO - D

“Colocamos os pequenos na escola, mas muitos não são alfabetizados na idade certa. Isso causa prejuízos e ajuda a explicar o resultado desastroso nas séries finais.”

A questão busca identificar um dos principais obstáculos para a educação no Brasil, com base nos dados da Pnad 2014 e na análise da especialista Maria de Salete Silva.

Vamos analisar cada alternativa:

• A) a falta de estímulo dos especialistas em educação: Embora a falta de estímulo possa ser um fator, o texto não aponta diretamente para isso como o principal problema.
• B) a carência de boas políticas públicas educacionais: O texto menciona a política de reprovação como um fator que contribui para a evasão escolar, indicando uma lacuna nas políticas públicas educacionais. Essa alternativa se encaixa bem com a análise da especialista.
• C) o resultado desastroso que acontece no período das séries finais: Este é um resultado do problema, e não a causa. O texto busca identificar as causas do problema.
• D) o insucesso do processo de alfabetização na idade certa: O texto menciona a alfabetização tardia como um dos problemas que contribuem para o abandono escolar. Essa alternativa também é forte candidata.
• E) o atraso no acesso das crianças de 4 a 5 anos à Educação Infantil: O texto menciona que houve uma melhora no acesso à educação infantil, mas o problema persiste nas etapas seguintes.

Analisando as alternativas restantes (B e D), percebemos que ambas estão relacionadas ao problema, mas a alternativa D, "o insucesso do processo de alfabetização na idade certa", é mais direta e específica.

A especialista Maria de Salete Silva afirma que "colocamos os pequenos na escola, mas muitos não são alfabetizados na idade certa. Isso causa prejuízos e ajuda a explicar o resultado desastroso nas séries finais". Essa afirmação evidencia a importância da alfabetização na idade certa para evitar a evasão escolar e o baixo desempenho dos alunos.