Pedro, um menino de 9 anos de idade, é inteligente segundo o...

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Ano: 2019 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Q1183068 Pedagogia
Pedro, um menino de 9 anos de idade, é inteligente segundo o relato de seus pais e de sua professora. Ele sabe realizar muito bem as operações matemáticas, consegue repetir tudo, mas, infelizmente, não há meio que o faça aprender a ler e a escrever. Consegue decorar do início ao fim todas as características e as ações dos personagens do gibi, mas não lê uma linha sequer dos diálogos existentes na revista de história em quadrinhos. Frente a esse quadro, como a psicopedagoga pode classificar essa dificuldade de aprendizagem? 
Alternativas

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A alternativa correta é a A - Alexia, agrafia, legastenia, dislexia e dificuldades de leitura e ortografia.

Para entendermos porque a alternativa A é a correta, é importante conhecermos os conceitos associados às dificuldades de aprendizagem mencionadas:

  • Alexia: é a perda total ou parcial da habilidade de ler, geralmente causada por lesão cerebral.
  • Agrafia: é a dificuldade ou a perda da capacidade de escrever, muitas vezes associada a danos cerebrais.
  • Legastenia: termo menos comum que pode ser usado para se referir a problemas de leitura; no entanto, não é amplamente utilizado na literatura atual sobre dificuldades de aprendizagem.
  • Dislexia: é um transtorno de aprendizagem caracterizado por dificuldades no reconhecimento de palavras, na descodificação de palavras e em habilidades de leitura relacionadas.
  • Dificuldades de leitura e ortografia: referem-se a problemas mais gerais para aprender a ler e escrever corretamente, que podem incluir erros frequentes na ortografia e na compreensão de textos escritos.

No caso de Pedro, as descrições dos comportamentos e dificuldades se alinham melhor com as condições listadas na alternativa A, pois ele apresenta um quadro onde é capaz de memorizar e entender conteúdos, mas não consegue decodificar textos para ler e escrever. Isso sugere uma possível dislexia, que é uma condição bem documentada e reconhecida que afeta a habilidade de leitura e escrita de indivíduos, sem afetar necessariamente sua inteligência geral ou outras habilidades cognitivas.

As outras alternativas contêm termos que não são reconhecidos ou relevantes para descrever as dificuldades de aprendizagem de Pedro, como "ortostenia" e "alesa", que na verdade, não correspondem a termos científicos aceitos no campo da psicopedagogia e psicologia educacional.

Portanto, ao observar o quadro de Pedro, um menino inteligente que compreende conteúdos, mas luta com a leitura e a escrita, as condições listadas na alternativa A oferecem a explicação mais adequada e completa para suas dificuldades de aprendizagem, levando em conta o conhecimento atual na área da psicopedagogia.

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Comentários

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O que é Legastenia:

Trata-se da inabilidade do controle preciso dos movimentos oculares, ou seja, um distúrbio que envolve o controle do direcionamento do olhar que chega a prejudicar o desempenho nas tarefas de leitura e escrita.

Exemplo de uso da palavra Legastenia:

Dislexia: Substantivo

O que é Dislexia:

É uma dificuldade primária do aprendizado abrangendo: leitura, escrita, e soletração ou uma combinação de duas ou três destas dificuldades. Caracteriza-se por alterações quantitativas e qualitativas, total ou parcialmente irreversíveis . É o distúrbio (ou transtorno) do aprendizado mais freqüentemente identificado na sala de aula. Está relacionado, diretamente, à reprovação escolar, sendo causa de 15 % das reprovações. Em nosso meio, entre alunos das séries iniciais (escolas regulares) têm sido identificados problemas em cerca de 8 %. Estima-se que a dislexia atinja 10 a 15 % da população mundial.

Exemplo de uso da palavra Dislexia:

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