De acordo com Piaget (1975, 2002, 2007), o desenvolvimento c...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q3038085 Pedagogia
De acordo com Piaget (1975, 2002, 2007), o desenvolvimento cognitivo ocorre progressivamente e por meio de estágios ou períodos, caracterizados pelo surgimento de estruturas cognitivas originais, isto é, de novas formas de organização do pensamento. Deste modo, estágio é um conceito central na teoria Piagetiana e evidencia a ideia de progressão contínua da inteligência. Os estágios possuem um caráter interativo, de tal modo que um estágio incorpora as aquisições do anterior e serve como alicerce para o seguinte. Para esse teórico o desenvolvimento da inteligência compreende quatro estágios ou períodos: sensório-motor (0 - 2 anos); pré-operatório (2 – 6/7 anos); operatório concreto (7 – 11/12 anos); e, operatório formal (12 anos em diante). Sobre o exposto, analise as características do estágio “pré-operatório” apresentadas a seguir.

I. Pensamento egocêntrico.
II. Aquisição da linguagem.
III. Desenvolvimento da representação.
IV. Introdução no mundo da moralidade.
V. A representação permite a abstração total.
VI. Consciência acerca do próprio pensamento.

Está correto o que se afirma apenas em 
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

A alternativa correta é: B - I, II, III e IV.

A questão aborda o desenvolvimento cognitivo segundo Jean Piaget, um tema central na pedagogia e psicologia do desenvolvimento. Piaget propôs que o desenvolvimento da inteligência humana ocorre em estágios definidos, cada um com suas características específicas. O estágio pré-operatório, que vai aproximadamente dos 2 aos 7 anos, é o foco da questão.

No estágio pré-operatório, as crianças começam a desenvolver habilidades que formam a base do pensamento simbólico e da linguagem. Vamos analisar cada uma das afirmações apresentadas:

  • I. Pensamento egocêntrico: As crianças nesta fase tendem a ver o mundo apenas de sua própria perspectiva. Essa é uma característica marcante do estágio pré-operatório.
  • II. Aquisição da linguagem: Neste estágio, as crianças fazem grandes avanços na linguagem, adquirindo novas palavras e começando a formar frases mais complexas.
  • III. Desenvolvimento da representação: As crianças começam a usar símbolos, como palavras ou imagens, para representar objetos e eventos, o que é uma habilidade crucial no estágio pré-operatório.
  • IV. Introdução no mundo da moralidade: Embora o entendimento de regras e moral não seja tão avançado, as crianças começam a perceber normas sociais básicas.

V. A representação permite a abstração total: Este conceito não faz parte do estágio pré-operatório. A abstração total é uma característica mais associada ao estágio operatório formal, quando o pensamento abstrato torna-se possível.

VI. Consciência acerca do próprio pensamento: Essa característica está relacionada ao desenvolvimento metacognitivo, que é mais avançado e ocorre em estágios posteriores.

Portanto, as afirmações I, II, III e IV estão corretamente associadas ao estágio pré-operatório, justificando a alternativa B como a correta.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo