Leias as assertivas a seguir, relacionadas a contribuições d...
I. “... entre uma maturação orgânica fornecedora de potencialidades mentais, mas sem uma estruturação psicológica pronta, e uma transmissão social fornecedora dos elementos, bem como do modelo de uma construção possível, mas sem impor essa última em bloco, existe uma construção operatória que traduz em estruturas mentais as potencialidades oferecidas pelo sistema nervoso.” II. “As necessidades de descrição obrigam a tratar separadamente alguns grandes conjuntos funcionais, o que não deixa de ser um artifício... Os domínios funcionais entre os quais se dividirão o estudo das etapas que a criança percorre serão, portanto, os da afetividade, do ato motor, do conhecimento e da pessoa.” III. “A mais importante e a mais fundamental das leis que explicam a gênese, e para a qual nos conduz o estudo das funções mentais superiores, poderia ser expressa assim: cada exemplo de conduta semiótica da criança era, anteriormente, uma forma de colaboração social e é por isso que o comportamento semiótico, mesmo nos estágios mais avançados do desenvolvimento, permanece como um modo de funcionamento social.”
Os autores das frases são, respectivamente,
Gabarito comentado
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A alternativa correta é a A: Piaget, Wallon e Vygotsky.
Explicação:
Para entender essa questão, é importante conhecer as contribuições de três grandes teóricos da Psicologia do Desenvolvimento: Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vygotsky. Cada um deles tem teorias distintas que explicam como ocorre o desenvolvimento humano ao longo da vida.
Jean Piaget é conhecido por sua teoria do desenvolvimento cognitivo, que descreve como as crianças constroem gradualmente conhecimento intelectual à medida que interagem com o mundo ao seu redor. A frase I está associada a ele, pois destaca a interação entre a maturação orgânica e a construção de estruturas mentais a partir de potencialidades oferecidas pelo sistema nervoso.
Henri Wallon focava na interdependência entre afetividade e cognição. A frase II reflete suas ideias ao mencionar a necessidade de subdividir o estudo do desenvolvimento infantil em diversos domínios funcionais, como a afetividade e o conhecimento, ainda que essa separação seja um "artifício".
Lev Vygotsky é notável pela teoria sociocultural do desenvolvimento cognitivo, enfatizando o papel crucial da interação social e da linguagem no desenvolvimento mental. A frase III captura essa essência ao afirmar que o comportamento semiótico da criança evolui de formas de colaboração social, mantendo a natureza social mesmo nos estágios avançados de desenvolvimento.
A questão exige que o candidato reconheça as ideias centrais de cada teórico para associar corretamente as frases aos seus autores.
Análise das alternativas incorretas:
- B - Ariés, Vygotsky e Piaget: Philippe Ariés é conhecido por seus estudos históricos sobre a infância, não por teorias de desenvolvimento psicológico como os outros autores mencionados.
- C - Wallon, Ariés e Vygotsky: Esta alternativa é incorreta porque atribui a primeira frase a Henri Wallon quando ela está mais alinhada com a obra de Piaget.
- D - Vygotsky, Piaget e Wallon: Esta opção troca as associações dos autores com as frases, não refletindo a correspondência correta.
Reconhecer as contribuições específicas de cada autor é essencial para resolver este tipo de questão, que busca testar o entendimento sobre teorias fundamentais da Psicologia do Desenvolvimento.
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