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Q2068263 Pedagogia

O vírus que destrói câncer e pode revolucionar tratamento de tumores avançados, segundo cientistas


Um novo tipo de tratamento contra o câncer que usa um vírus comum para infectar e destruir células nocivas mostra-se bastante promissor nos primeiros testes em humanos, segundo cientistas do Reino Unido.

O câncer de um paciente desapareceu, enquanto outros viram seus tumores encolherem.

A droga é uma forma enfraquecida do vírus da herpes - herpes simplex - que foi modificado para matar tumores.

Estudos maiores e mais prolongados são necessários, mas especialistas dizem que a injeção pode oferecer uma tábua de salvação para mais pacientes com câncer avançado.


O vírus que destrói câncer e pode revolucionar tratamento de tumores avançados, segundo cientistas (msn.com). Adaptado. 
A Base Nacional Comum Curricular estabelece conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica.
Pode-se definir as capacidades/habilidades envolvidas na alfabetização como sendo capacidades de (de)codificação, envolvendo:
Alternativas

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Alternativa correta: C - Compreensão das diferenças entre escrita e outras formas gráficas.

A questão em questão refere-se à compreensão das habilidades envolvidas no processo de alfabetização, conforme definido pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A BNCC destaca um conjunto de conhecimentos, competências e habilidades que todos os estudantes devem desenvolver ao longo da educação básica, incluindo a alfabetização.

Entender o que é alfabetização dentro desse contexto exige a identificação das habilidades necessárias para que um indivíduo seja capaz de ler e escrever de maneira competente. A alfabetização não se limita apenas à capacidade de decodificar palavras de forma isolada; ela abrange uma série de competências que permitem ao indivíduo compreender e utilizar a língua escrita de forma eficaz, dentro e fora da escola.

A alternativa C é a correta porque reconhece a importância de os alunos desenvolverem a habilidade de distinguir a escrita de outras formas gráficas. Isso significa que, desde cedo, as crianças devem aprender a perceber que a escrita tem características próprias que a diferenciam de desenhos, ícones, símbolos e outras representações visuais. Essa habilidade é fundamental para a compreensão do sistema alfabético e ortográfico, e para o desenvolvimento de competências mais avançadas de leitura e escrita.

É importante ressaltar que a alfabetização é um processo que vai além da simples decodificação fonética. Envolve o entendimento do funcionamento da língua, incluindo a relação entre seus aspectos fonéticos (sons) e morfológicos (estrutura das palavras), o que está mais bem representado pela compreensão das características distintivas da escrita.

Portanto, o conhecimento da BNCC e da conceituação de alfabetização é essencial para resolver essa questão, permitindo identificar que a habilidade de compreender as particularidades da escrita é parte integrante do processo de alfabetização e deve ser desenvolvida ao longo da escolaridade básica.

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gab C

Gabarito letra C.

Em resumo, podemos definir as capacidades/habilidades envolvidas na alfabetização/ como sendo capacidades de (de)codificação, que envolvem:

• Compreender diferenças entre escrita e outras formas gráficas (outros sistemas de representação);

• Dominar as convenções gráficas (letras maiúsculas e minúsculas, cursiva e script);

• Conhecer o alfabeto;

• Compreender a natureza alfabética do nosso sistema de escrita;

• Dominar as relações entre grafemas e fonemas;

• Saber decodificar palavras e textos escritos;

• Saber ler, reconhecendo globalmente as palavras;

• Ampliar a sacada do olhar para porções maiores de texto que meras palavras, desenvolvendo assim fluência e rapidez de leitura (fatiamento).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (BNCC) p. 93

http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf

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