Quanto às tendências e aos desafios da política educacional ...

Graças aos esforços empreendidos nos últimos anos, com investimentos suficientes, o Brasil conseguiu estruturar um sistema educacional eficiente, capaz de assegurar a democratização mediante o oferecimento de vagas que ampliam o acesso das massas às instituições educacionais.

Para se ter uma escola de qualidade, o aluno não deve ser colocado no centro. Ademais, reestruturar conteúdos, métodos, sistemas de avaliação e modelos de gestão escolar não é uma ação prioritária. O mais importante é a alocação de recursos, pois visa a criar escolas com boas estruturas físicas, o que realmente importa no que diz respeito à qualidade do ensino.

Leis e normas educacionais mais democráticas não são necessárias, mas são suficientes para garantir a construção de propostas curriculares democráticas e críticas

Um dos desafios da política educacional brasileira é não somente colocar a escola e a educação no centro das políticas, mas promover e garantir, de fato, a capacitação de professores, a autonomia das escolas, a igualdade, a cidadania crítica, a participação da sociedade civil e a formação do cidadão, entre outros.

Não há necessidade de investimentos e de redimensionamentos qualitativos no sistema educacional brasileiro, apenas quantitativos.