De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacio...
I. Vida familiar. II. Convivência humana. III. Trabalho. IV. Instituições de ensino e pesquisa. V. Movimentos sociais e organizações da sociedade civil. VI. Manifestações culturais.
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Alternativa correta: E - I, II, III, IV, V e VI.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996, é a legislação que regula o sistema educacional brasileiro, abrangendo desde a educação básica até o ensino superior. O artigo 1º da LDB aponta que a educação se desenvolve em diversos ambientes, não se restringindo somente ao espaço formal da escola. Vamos entender o motivo pelo qual cada item mencionado na questão é considerado um processo formativo segundo a LDB:
- Vida familiar: É onde ocorrem as primeiras aprendizagens e onde se estabelecem os valores e princípios que norteiam a vida do indivíduo.
- Convivência humana: Aprendemos muito no dia a dia, em nossa interação com outras pessoas, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais.
- Trabalho: É um espaço de aprendizado contínuo, onde se desenvolvem competências e habilidades técnicas e profissionais.
- Instituições de ensino e pesquisa: São os locais formais de educação, onde o conhecimento é sistematizado e transmitido de forma estruturada.
- Movimentos sociais e organizações da sociedade civil: Participar de movimentos e organizações contribui para a educação política, cidadã e para o desenvolvimento de uma consciência crítica.
- Manifestações culturais: A cultura é uma forma de educação, pois através dela expressamos e aprendemos sobre valores, tradições e diferentes visões de mundo.
Ao afirmar que a educação abrange todos esses processos formativos, a LDB reconhece a educação como um fenômeno amplo e multidimensional, que acontece ao longo da vida e em múltiplos contextos. Portanto, a alternativa correta é a que abarca todos os itens listados, já que todos eles são reconhecidos pela LDB como espaços de desenvolvimento educacional.
Essa visão ampla de educação é fundamental para a compreensão e prática pedagógica, pois destaca o caráter integral da formação humana e a necessidade de considerar múltiplos espaços e processos educativos na construção de políticas e práticas educacionais.
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Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
§ 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias.
§ 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.
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