Henri Wallon contribuiu de forma significativa sobre a mane...

A alternativa correta é a Alternativa B.

Henri Wallon foi um psicólogo e pedagogo francês que desenvolveu uma teoria do desenvolvimento humano baseada na integração entre os aspectos afetivos, cognitivos e motores da criança. Seus estudos contribuíram significativamente para a compreensão das diferentes fases do desenvolvimento infantil.

A questão aborda os estágios do desenvolvimento psicogenético segundo Wallon. Para resolvê-la, é necessário conhecimento sobre cada um desses estágios e as características principais de cada fase.

Alternativa B (Correta): A proposição afirma que, no estágio sensório-motor e projetivo, o conhecimento da criança sobre o mundo acontece por meio das habilidades sensoriais e motoras do ambiente físico, sem precisar de um desenvolvimento de suas funções simbólicas e de linguagem. Esta afirmação está incorreta porque, nesse estágio, a criança começa a desenvolver suas primeiras formas de representação simbólica e linguagem, mesmo que de forma incipiente. Portanto, a ausência do desenvolvimento simbólico torna a alternativa incorreta.

Alternativa A (Incorreta): No estágio impulsivo-emocional, a expressão das emoções acontece de forma exacerbada devido ao despreparo da criança para lidar com a realidade que a cerca. Esta afirmativa está correta conforme a teoria de Wallon, uma vez que, neste estágio, as emoções são a principal forma de interação da criança com o mundo.

Alternativa C (Incorreta): Durante o estágio do personalismo, a criança encontra-se em processo de formação da personalidade, passando a apresentar consciência de si mesma como resultado de suas interações sociais. Esta afirmação está correta, pois Wallon descreve o estágio do personalismo como um período de afirmação da identidade e reconhecimento de si mesmo.

Alternativa D (Incorreta): O estágio categorial corresponde ao período em que a criança apresenta uma função simbólica desenvolvida, passando a configurar o desenvolvimento cognitivo como veículo de interação com o meio. Esta afirmativa está correta, de acordo com a descrição de Wallon, pois no estágio categorial, o desenvolvimento das funções simbólicas é fundamental para a aprendizagem e interação com o meio.

Alternativa E (Incorreta): Durante o estágio da adolescência, há predomínio da afetividade nas interações do adolescente com o meio e este passa a lidar com novas situações nas diversas esferas de sua vida. Esta afirmativa está correta, pois a adolescência é um período marcado por intensas mudanças afetivas e sociais, conforme a teoria de Wallon.

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