Segundo Guacira Lopes Louro em Gênero, Sexualidade e Educaç...

A alternativa correta é: C - Participar na produção das diferenças.

Vamos entender melhor por que essa é a alternativa correta e por que as outras estão incorretas.

Tema da Questão:

O texto de Guacira Lopes Louro em Gênero, Sexualidade e Educação (1998) aborda o papel da escola no debate sobre as relações de gênero. A autora argumenta que a escola não é apenas um local de transmissão de conhecimento neutro, mas um espaço onde se produz e se reproduz significados relacionados às diferenças de gênero e sexualidade.

Alternativa C - Participar na produção das diferenças:

Correta. Segundo Guacira Lopes Louro, a escola desempenha um papel ativo na construção e na reprodução das diferenças de gênero. Ela não apenas reflete as desigualdades da sociedade, mas também contribui para a sua produção, através de práticas pedagógicas, currículos, interações e discursos que reforçam ou questionam essas diferenças.

Alternativa A - Combater as diferenças existentes:

Incorreta. Embora combater as diferenças possa parecer uma abordagem positiva, não é essa a função que Guacira Lopes Louro atribui à escola. A escola, segundo a autora, participa mais na reprodução e na produção das diferenças do que em combatê-las diretamente.

Alternativa B - Promover a igualdade sexual:

Incorreta. Promover a igualdade sexual pode ser um objetivo desejável, mas na visão de Louro, a escola é um espaço onde as diferenças de gênero são constantemente produzidas e reproduzidas, muitas vezes de forma inconsciente, através de práticas cotidianas.

Alternativa D - Orientar as diferenças existentes:

Incorreta. A ideia de orientar as diferenças existentes não captura a complexidade do papel da escola como descrito por Louro. A escola vai além de orientar; ela participa ativamente na construção dessas diferenças.

Alternativa E - Participar na produção da igualdade:

Incorreta. Embora a promoção da igualdade seja um objetivo importante, a questão foca no fato de que a escola tem um papel na produção das diferenças de gênero, não necessariamente na produção de igualdade.

Compreender o papel da escola na produção e reprodução das diferenças de gênero é crucial para uma análise sociológica crítica das instituições educacionais. A escola é um espaço fundamental onde se aprendem, se reforçam ou se contestam normas e valores sociais relacionados ao gênero.

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