Considerando o texto III, o planejamento instrucional e a av...

Vamos analisar a questão e entender por que a alternativa E é a incorreta.

Alternativa E: A questão afirma que "O nível de avaliação denominado comportamento no cargo ou impacto do treinamento no trabalho é mensurado no nível dos grupos e das equipes de trabalho. As medidas avaliam quanto o treinamento afetou a eficiência e a eficácia organizacionais." Isso está incorreto. Na verdade, o nível de avaliação denominado comportamento no cargo ou impacto do treinamento no trabalho é mensurado no nível individual, ou seja, verifica como o treinamento afetou o desempenho do indivíduo em seu papel e atividades específicas dentro da organização. Este nível de avaliação não se concentra diretamente na eficiência e eficácia organizacionais, mas no comportamento do empregado após o treinamento.

Agora, vamos analisar as alternativas corretas:

Alternativa A: Está correta ao afirmar que "O componente principal de um objetivo instrucional é a descrição de comportamentos ou desempenhos, traduzidos em termos de conhecimentos, habilidades e atitudes que se quer observar no aprendiz durante e após o curso." Isso é fundamental no planejamento de treinamentos, pois define claramente o que se espera que o aprendiz consiga realizar ao término do treinamento.

Alternativa B: Está correta ao descrever a "taxonomia de objetivos cognitivos formulada por Bloom e colaboradores," que realmente é composta por seis níveis: conhecimento, compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação. Essa taxonomia é amplamente utilizada para estruturar objetivos educacionais e avaliar o desenvolvimento cognitivo dos aprendizes.

Alternativa C: Também está correta ao afirmar que "O nível de avaliação denominado reações refere-se ao grau de satisfação do participante com diversos aspectos de um programa de treinamento." Este é o nível mais básico de avaliação, conforme os modelos tradicionais de avaliação de treinamento, como o modelo de Kirkpatrick.

Alternativa D: Correta ao definir que "Aprendizagem refere-se ao grau de alcance dos objetivos instrucionais," medido em termos de assimilação e retenção dos conhecimentos, habilidades e atitudes ensinados durante o treinamento. Este nível de avaliação é crítico para entender se os objetivos educacionais foram atingidos.

Espero que esta explicação tenha ajudado a esclarecer por que a alternativa E é incorreta e por que as demais são corretas. Caso tenha mais dúvidas ou precise de mais exemplos, estarei à disposição para ajudar!

Alguém sabe explicar qual é o erro da letra E?