Durante a aprendizagem da leitura, a criança utiliza quatro ...

Alternativa correta: C.

Vamos entender melhor esse tema e justificar tanto a alternativa correta quanto as incorretas.

O desenvolvimento da leitura e escrita em crianças, segundo Ehri (2005, 2013, 2014), é dividido em quatro fases. Essas fases refletem o conhecimento e o uso do sistema de escrita pela criança. Uma das fases destacadas na questão é a alfabética parcial.

Alternativa C - Correta: A fase alfabética parcial é caracterizada pelo uso de pistas fonológicas. A criança começa a entender os sons das letras e os utiliza para ler e escrever palavras. Neste estágio, ela faz analogias e começa a utilizar as relações entre letras e sons de forma mais eficaz.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:

Alternativa A - Incorreta: Esta descrição se refere a uma fase mais avançada do que a alfabética parcial, provavelmente a fase ortográfica. Nesta fase, a pessoa processa unidades maiores como sílabas e morfemas, melhorando a velocidade, precisão e fluência na leitura e escrita.

Alternativa B - Incorreta: Descreve a fase pré-alfabética, onde a criança usa pistas visuais e não as relações entre letras e sons para ler palavras familiares. Nesse estágio, ela reconhece palavras por suas formas e cores, mas não é capaz de identificar as diferenças entre letras. É uma fase anterior à alfabética parcial.

Alternativa D - Incorreta: Descreve a fase alfabética plena ou a fase ortográfica, onde a pessoa já conhece todas as relações entre grafemas e fonemas e possui habilidades de decodificação e codificação, lendo e escrevendo com autonomia.

Alternativa E - Incorreta: Não descreve nenhuma das fases propostas por Ehri. A descrição parece confusa e não corresponde a nenhuma fase do desenvolvimento da leitura e escrita conforme definido pelo autor.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!