_________________________ apresenta a pedagogia histórico-cr...

A alternativa correta é B - Dermeval Saviani.

Vamos entender melhor por que a alternativa correta é essa e explorar o contexto necessário para responder essa questão.

A questão aborda a pedagogia histórico-crítica, desenvolvida por Dermeval Saviani, que se apresenta como uma possibilidade de superação das chamadas pedagogias crítico-reprodutivistas. Essas pedagogias incluem a Teoria do sistema de ensino como violência simbólica, de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron, a Teoria da escola como aparelho ideológico do Estado, de Louis Althusser, e a Teoria da escola dualista. Essas teorias, apesar de seu caráter crítico, são vistas como pessimistas e deterministas porque não enxergam a possibilidade de a escola contribuir para a transformação social, servindo apenas à reprodução das relações sociais vigentes.

Agora, vamos justificar por que a alternativa B é a correta e por que as outras alternativas estão incorretas:

B - Dermeval Saviani: Dermeval Saviani é o autor que propôs a pedagogia histórico-crítica. Sua proposta visa superar as limitações das pedagogias crítico-reprodutivistas ao acreditar no potencial transformador da educação. Saviani argumenta que a educação pode ser uma ferramenta para a transformação social ao invés de apenas reproduzir as relações sociais existentes. Ele defende que, por meio de uma prática pedagógica crítica e consciente, é possível contribuir para a emancipação e o desenvolvimento dos indivíduos.

Por que as outras alternativas estão incorretas:

A - Maria Montessori: Montessori é conhecida por sua pedagogia baseada na autonomia e no desenvolvimento natural das crianças. Sua abordagem é mais voltada para a educação individualizada e o desenvolvimento sensorial e cognitivo, não abordando diretamente as questões de reprodução social e transformação social como faz a pedagogia histórico-crítica.

C - Jean Piaget: Piaget é um teórico do desenvolvimento cognitivo que focou em como as crianças constroem conhecimento. Sua teoria é fundamental para a psicologia e a pedagogia, mas não se relaciona diretamente com as pedagogias crítico-reprodutivistas e a superação proposta por Saviani.

D - Paulo Freire: Embora Paulo Freire seja um dos maiores nomes da educação crítica e tenha contribuído significativamente para o pensamento pedagógico com sua pedagogia do oprimido, ele não é o autor da pedagogia histórico-crítica. Freire focou na conscientização e na libertação dos oprimidos, mas a pedagogia histórico-crítica é especificamente associada a Dermeval Saviani.

Espero que essa explicação tenha te ajudado a compreender melhor o tema abordado na questão. A pedagogia histórico-crítica de Dermeval Saviani é uma teoria poderosa que acredita no potencial transformador da educação, indo além das limitações das pedagogias crítico-reprodutivistas.

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Idealizador da Pedagogia por ele denominada Histórico-crítica, Dermeval Saviani defende que uma das funções da escola é possibilitar o acesso aos conhecimentos previamente produzidos e sistematizados. O problema é o caráter mecânico dessa transmissão, isto é, o fato dela ser feita desligada das razões que a justificam e sem que os professores disponham de critérios para discernir entre aqueles conhecimentos que precisam ser transmitidos e aqueles que não precisam. Segundo Saviani, isso abre espaço para sobrecarregar os currículos com conteúdos irrelevantes ou cuja relevância não é alcançada pelos professores, o que os impede de motivar os alunos a se empenhar na sua aprendizagem.

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