No que se refere a liderança, motivação e trabalho em equipe...

Alternativa correta: C - certo

Para compreender por que a assertiva é correta, é fundamental ter familiaridade com algumas das principais teorias da motivação, que são estudadas dentro da Administração Geral e são muito relevantes em contextos de liderança e dinâmica de grupos de trabalho. Vamos explorar brevemente cada teoria mencionada:

• Teorias do Reforço: Essas teorias se baseiam no princípio de que o comportamento pode ser moldado pelo uso de reforços. Um comportamento seguido por consequências positivas tende a ser reforçado e repetido, enquanto um comportamento seguido por consequências negativas tende a ser evitado.
• Teorias das Necessidades: Um exemplo clássico é a Teoria da Hierarquia das Necessidades de Maslow, que sugere que as pessoas são motivadas a satisfazer necessidades básicas antes de moverem-se para atender necessidades de níveis mais altos.
• Teoria da Avaliação Cognitiva: Foca na percepção interna dos indivíduos sobre a sua própria competência e o controle sobre seu comportamento. Sustenta que a percepção de autonomia e competência são fundamentais para a motivação intrínseca.
• Teoria da Equidade: Sugerida por Adams, propõe que os indivíduos são motivados pela percepção de justiça em seu ambiente, comparando suas recompensas e contribuições com as dos outros.
• Teoria da Expectativa: Desenvolvida por Vroom, esta teoria afirma que a motivação é um resultado da crença de que o esforço levará ao desempenho e que o desempenho levará a um resultado desejado.

O entendimento dessas teorias é crucial para reconhecer que a motivação no ambiente de trabalho é multifacetada e que diferentes teorias podem ser aplicadas para entender o comportamento humano. A alternativa C é correta porque todas as teorias listadas são, de fato, consideradas teorias da motivação dentro do contexto da Administração Geral e são amplamente estudadas e aplicadas para melhorar a liderança, a motivação e a dinâmica de trabalho em equipe.

Teoria de Conteúdo: 

Teoria da Hierarquia das Necessidades - Abraham Maslow

Teoria de Contexto:

Teoria do Reforço - baseado nas ideias de Skinner

Teoria da Equidade/ Justiça Organizacional -  Adams

Teoria da Expectativa / Contigencial - Victor Vroom

Teoria da Fixação de Metas - Locke e Latam

Que teoria é essa da avaliação cognitiva?

Teoria da Avaliação Cognitiva

Baseado em diversas pesquisas e estudos realizados, pode-se afirmar que a teoria da avaliação cognitiva propõe que a introdução de recompensas para trabalhos que anteriormente eram gratificantes apenas pelo seu conteúdo, tende a reduzir a motivação. Os teóricos da motivação, afirmam que as motivações intrínsecas são independentes dos motivadores extrínsecos, ouseja, um estímulo não afetaria o outro. Já a teoria da avaliação cognitiva sugere que quando um indivíduo é remunerado por realizar uma tarefa que ele considera interessante, isso causa a queda no interesse pela tarefa em si (Drucker 2007, apud Alfie konh,1993). Segundo Robbins (2004) a realização da tarefa propõe a introdução de recompensas, nesse caso o pagamento, que faz com que ocorra o aumentoda motivação dos funcionários, isso prova que há certa interdependência entre as recompensas intrínsecas e extrínsecas. Robbins afirma ainda que o recebimento de recompensa para a realização de uma atividade que antes era gratificante por si só tende a reduzir a motivação pela realização desta. Sendo assim as gratificações externas não trazem motivação por si só se a atividade a ser realizada nãocausar motivação para o indivíduo.

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