No que se refere a liderança, motivação e trabalho em equipe...

Alternativa correta: E - errado.

A questão aborda os conceitos relacionados à teoria do reforço no contexto de motivação no trabalho. No entanto, a descrição dada no enunciado corresponde mais adequadamente à Teoria da Expectativa de Vroom, não à teoria do reforço. Vamos entender a diferença:

A Teoria da Expectativa propõe que a motivação é o resultado da combinação de três fatores: expectativa, instrumentalidade e valência. A expectativa é a crença de que o esforço levará ao desempenho desejado; a instrumentalidade é a percepção de que o desempenho será recompensado; e a valência é o valor que o indivíduo atribui à recompensa. Portanto, de acordo com essa teoria, um funcionário estará motivado se acreditar que seu esforço levará a um bom desempenho, que isso resultará em recompensas e que essas recompensas são valiosas para ele.

Em contraste, a teoria do reforço se baseia na ideia de que o comportamento é uma função de suas consequências. Ou seja, comportamentos seguidos de reforços positivos tendem a ser repetidos (fortalecidos), enquanto os que são seguidos de punição ou ausência de reforço tendem a diminuir em frequência. Essa teoria não leva em conta as expectativas ou a relação percebida entre desempenho e recompensa, focando mais em como o comportamento é afetado por recompensas e punições passadas.

Portanto, a questão é incorreta porque mistura conceitos de duas teorias diferentes, atribuindo à teoria do reforço características que são, na verdade, parte da Teoria da Expectativa.

Segundo a Teoria do Reforço de Skinner, conclui que as ações com consequências positivas sobre o indivíduo fazem que as práticas tendem a ser repetidas no futuro, enquanto o comportamento que é punido tende a ser eliminado. As consequência são positivas sempre que as pessoas sentem prazer com a sua própria performance.

Aula da prof Geovana Carranza do Eu Vou Passar.

ERRADA!

A questão trata sobre a Teoria do Reforço de Skinner. Vejamos o conceito conforme a explicação do prof.Rodrigo Rennó:

Busca entender como as consequências dos comportamentos passados vão refletir no futuro. Essa relação entre comportamentos e consequências gera uma ideia de aprendizagem cíclica. 

O reforço é uma tentativa de causar a repetição ou inibição de um comportamento.

Reforço positivo--> dar recompensas quando um comportamento desejado ocorre.

Ex: prêmios por ter batido uma meta.

Reforço negativo--> retirar consequências negativas quando um comportamento desejado ocorre.

Ex: funcionários chegam na hora certa, então não precisam bater ponto. 

Punição--> aplicação de medida negativa quando um comportamento indesejado ocorre.

Ex: prisão no quartel

Extinção--> retirada de recompensas positivas quando um comportamento indesejado ocorre.

Ex: não bateu a meta: perde bônus. 

A questão trata da teoria da expectância de Vroom.

Vejamos:

Um funcionário estará motivado a empregar um alto nível de esforço quando acreditar que isso o levará a uma boa avaliação de desempenho (EXPECTÂNCIA = ESFORÇO ---> DESEMPENHO); que essa avaliação se traduzirá em recompensas organizacionais como promoção, prêmios ou aumento salarial (INSTRUMENTALIDADE = DESEMPENHO ---> RECOMPENSA); e que as recompensas satisfarão as suas metas pessoais (VALÊNCIA = RECOMPENSA ---> SATISFAÇÃO).

De acordo com a questão , fica claro em todo o enunciado que a motivação vem com a expectância de eventos futuros de recompensa ou probabilidade de recompensa, logo dando a entender que faz referência á teoria da expectância.