Ao analisar as questões relacionadas à adolescência na cont...
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Q824135
Psicologia
Ao analisar as questões relacionadas à adolescência na
contemporaneidade, Isabel da Silva Kahn Marin (2002)
constata que, na atualidade,
Gabarito comentado
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A questão solicita conhecimento sobre o artigo de Isabel Marin, de 2002, intitulado: Violência e transgressão: interrogando a adolescência¹
O artigo teve como objetivo discutir “como a compreensão do processo de subjetivação do adolescente traz elementos preciosos para a problematização da transgressão e da violência que, por sua vez, são condição para a constituição subjetiva, bem como fatores de transformação ou manutenção da ordem social."
De acordo com a autora, há falta de alternativas para a sociedade contemporânea apresentar organização de rituais de passagem para o período da adolescência que sejam culturalmente aceitos.
A autora retrata: “ Estabelece-se assim uma situação paradoxal: de um lado, os adultos poderiam, com essas conquistas, sentir-se menos ameaçados, deixando mais espaço para o jovem buscar suas referências e diminuindo o jogo de hostilidade entre eles; de outro, se deixam os jovens sozinhos para fazerem “o que quiserem" para cumprirem o ideal social de beleza e felicidade, esses adultos lançam os jovens ao desamparo frente à violência das pulsões da puberdade porque estão eles próprios adultos comprometidos com seu narcisismo" (pg 104)
Ainda de acordo com a autora: “O que se tem visto são adultos que não conseguem se fazer presentes e fazer frente à tentativa de destruição, sendo assim, a rigor, um suporte da violência juvenil, por negar sua própria violência, já que sustentam sua potência imaginária numa figura amável e condescendente. No entanto, conhecemos bem o que sustenta o poder – a violência" (pg 105)
“Soma-se a isso a falta de alternativas que a sociedade contemporânea apresenta no sentido de organizar rituais de iniciação e de exercício de poder, culturalmente aceitos. Existem poucas oportunidades de organização social para o enfrentamento da tempestade da puberdade. Carecem os anteparos que façam frente a essa energia, uma oposição que valorize e enfrente o desafio colocado pelo adolescente que luta para ser reconhecido. Os pais, na realidade, fogem da dialética “ou eu/ou o outro" ao evocarem o mote do “você é quem sabe de sua vida" sob pretexto de não querer frustrar ou violentar a individualidade do filho." (pg 104)
Gabarito da Professora: Letra E.
Fonte:
¹Marin, I.S.K (2002). Violência e transgressão: interrogando a adolescência. Rev. Latinoam. Psicopat. Fund., VI, 3, 94-109 (disponível on-line)
O artigo teve como objetivo discutir “como a compreensão do processo de subjetivação do adolescente traz elementos preciosos para a problematização da transgressão e da violência que, por sua vez, são condição para a constituição subjetiva, bem como fatores de transformação ou manutenção da ordem social."
- ERRADA
De acordo com a autora, há falta de alternativas para a sociedade contemporânea apresentar organização de rituais de passagem para o período da adolescência que sejam culturalmente aceitos.
- ERRADA
A autora retrata: “ Estabelece-se assim uma situação paradoxal: de um lado, os adultos poderiam, com essas conquistas, sentir-se menos ameaçados, deixando mais espaço para o jovem buscar suas referências e diminuindo o jogo de hostilidade entre eles; de outro, se deixam os jovens sozinhos para fazerem “o que quiserem" para cumprirem o ideal social de beleza e felicidade, esses adultos lançam os jovens ao desamparo frente à violência das pulsões da puberdade porque estão eles próprios adultos comprometidos com seu narcisismo" (pg 104)
- ERRADA
- ERRADA
Ainda de acordo com a autora: “O que se tem visto são adultos que não conseguem se fazer presentes e fazer frente à tentativa de destruição, sendo assim, a rigor, um suporte da violência juvenil, por negar sua própria violência, já que sustentam sua potência imaginária numa figura amável e condescendente. No entanto, conhecemos bem o que sustenta o poder – a violência" (pg 105)
- CERTA
“Soma-se a isso a falta de alternativas que a sociedade contemporânea apresenta no sentido de organizar rituais de iniciação e de exercício de poder, culturalmente aceitos. Existem poucas oportunidades de organização social para o enfrentamento da tempestade da puberdade. Carecem os anteparos que façam frente a essa energia, uma oposição que valorize e enfrente o desafio colocado pelo adolescente que luta para ser reconhecido. Os pais, na realidade, fogem da dialética “ou eu/ou o outro" ao evocarem o mote do “você é quem sabe de sua vida" sob pretexto de não querer frustrar ou violentar a individualidade do filho." (pg 104)
Gabarito da Professora: Letra E.
Fonte:
¹Marin, I.S.K (2002). Violência e transgressão: interrogando a adolescência. Rev. Latinoam. Psicopat. Fund., VI, 3, 94-109 (disponível on-line)
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