O professor Sílvio desenvolve suas atividades docentes numa perspectiva de educação crítica e coletiva e planeja as suas ações de forma a contribuir para que os seus alunos aprendam a lidar com a diversidade cultural. Nesse sentido chama a atenção para que os estudantes: Alternativa A: Desenvolvam atitudes preconceituosas com relação a determinadas opções sexuais. Ou Alternativa B: Desenvolvam e socializem valores moralistas. Ou Alternativa C: Acolham às diferentes formas de expressão e credo religioso, respeitem as escolhas dos colegas e as suas dificuldades de aprendizagem. Ou Alternativa D: Priorizem os fatores sociais e econômicos ao escolherem seus grupos de estudos e a escolha dos colegas. Ou Alternativa E: Respeitem as diferenças dos colegas e desenvolvam ações e a adesão incondicional aos valores dos outros.

O professor Sílvio desenvolve suas atividades docentes numa...

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Q263632

Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB Provas: ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Professor - Ciências | ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Professor - Inglês | ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Pedagogo |

Q263632 Pedagogia

O professor Sílvio desenvolve suas atividades docentes numa perspectiva de educação crítica e coletiva e planeja as suas ações de forma a contribuir para que os seus alunos aprendam a lidar com a diversidade cultural. Nesse sentido chama a atenção para que os estudantes:

Desenvolvam atitudes preconceituosas com relação a determinadas opções sexuais.

Desenvolvam e socializem valores moralistas.

Acolham às diferentes formas de expressão e credo religioso, respeitem as escolhas dos colegas e as suas dificuldades de aprendizagem.

Priorizem os fatores sociais e econômicos ao escolherem seus grupos de estudos e a escolha dos colegas.

Respeitem as diferenças dos colegas e desenvolvam ações e a adesão incondicional aos valores dos outros.

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O conteúdo referente à questão de educação crítica e coletiva abordada pelo professor Sílvio foca em conscientizar os alunos sobre a importância de acolher as diferentes formas de expressão e credo religioso, incentivando-os a respeitar as escolhas dos colegas e a entender suas dificuldades de aprendizagem. Essa abordagem é crucial para promover um ambiente inclusivo e tolerante dentro da sala de aula.

Com base nas alternativas apresentadas, percebe-se que a correta é a letra C, a qual destaca que os alunos devem:

Acolher às diferentes formas de expressão e credo religioso;
Respeitar as escolhas dos colegas;
Entender e respeitar as dificuldades de aprendizagem dos outros.

Esta alternativa está alinhada com os princípios da educação crítica, que visa formar cidadãos conscientes e preparados para atuarem de maneira positiva em uma sociedade diversa e complexa. Portanto, é essencial que os alunos sejam encorajados a praticar a empatia e o respeito mútuo, habilidades indispensáveis para o convívio social harmonioso.

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Comentários

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Lembrando que o professor Silvio provocou contatos positivos, vejamos:

a) Desenvolvam atitudes preconceituosas com relação a determinadas opções sexuais.
"Atitudes preconceituosas" não confere aos ensinamentos do professor

b) Desenvolvam e socializem valores moralistas
Neste caso "moralistas" também incorreto

c) Acolham às diferentes formas de expressão e credo religioso, respeitem as escolhas dos colegas e as suas dificuldades de aprendizagem.
Nosso gabarito

d) Priorizem os fatores sociais e econômicos ao escolherem seus grupos de estudos e a escolha dos colegas
O oposto do ensinado

e) Respeitem as diferenças dos colegas e desenvolvam ações e a adesão incondicional aos valores dos outros.
O professor estimulou o respeito e não a falta de personalidade.

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