A cultura possui um papel central na formação e na estrutura...

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Q186852 Educação Física
A cultura possui um papel central na formação e na estruturação de conceitos orientadores das ações dos sujeitos no mundo. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) foram elaborados procurando respeitar a diversidade cultural e a necessidade de construir referências nacionais comuns ao processo educativo.
Nessa perspectiva, a Educação Física organizará seu trabalho a partir da ideia de que cultura é
Alternativas

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A alternativa correta é a C, que afirma que a cultura é uma realidade dinâmica na qual os indivíduos encontram-se permanentemente criando, recriando e reinterpretando conceitos, informações e significados. Esta concepção de cultura está alinhada com os princípios contemporâneos da Educação Física enquanto componente curricular, que se propõe a ser um espaço de aprendizagem e reflexão sobre as diversas formas de expressão corporal presentes na sociedade.

A Educação Física escolar, conforme orientada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), deve considerar que a cultura é um processo contínuo e interativo, por meio do qual as pessoas se expressam e compreendem o mundo, e não apenas um conjunto de saberes já estabelecidos e imutáveis. Isso significa que a Educação Física deve permitir que os alunos experimentem, criem e modifiquem as práticas corporais, entendendo-as como parte de uma cultura que está sempre em transformação e que é influenciada por eles próprios.

A resposta correta indica uma visão de cultura que é construtivista e participativa, na qual a Educação Física deve engajar os alunos como sujeitos ativos na construção de significados, permitindo que se apropriem criticamente das práticas corporais e contribuam para a sua evolução. Dessa forma, a Educação Física se consolida não só como uma disciplina que transmite conhecimentos, mas também como um campo de experiência para o desenvolvimento de capacidades sociais, criativas e críticas.

As outras alternativas não capturam a essência do que é proposto pelos PCNs para a Educação Física. Eles não veem a cultura apenas como um conjunto de conhecimentos estáticos (Alternativa A), nem acreditam que a cultura deve ser ensinada exclusivamente por gerações adultas (Alternativa B). Da mesma forma, os PCNs não reduzem a cultura a informações técnicas e eruditas que devem ser interiorizadas (Alternativa D), nem a consideram uma imposição de conceitos estáticos para perpetuar a tradição (Alternativa E).

O objetivo da Educação Física escolar é promover um espaço de vivências culturais ricas e diversificadas, onde os alunos possam aprender fazendo e refletindo sobre as práticas corporais, reconhecendo-as como um valioso componente da cultura humana e um meio para o desenvolvimento pessoal e social.

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Comentários

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A ideia de cultura estará aqui sempre associada a um processo contínuo, dinãmico, nunca monotómo.

Letra C.

A Cultura se associa a criar, recriar e reinterpretar conceitos que trazem um significado benéfico para o ser humano e a sociedade. Respeito e igualdade.

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