O Sistema Estadual de Registro Escolar (SERE) tem objetivos...
Gabarito comentado
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Para responder adequadamente à questão sobre o Sistema Estadual de Registro Escolar (SERE), é importante entender que o tema central envolve o papel deste sistema na gestão e transparência das informações educacionais dentro do estado.
A alternativa correta é a Alternativa D. Vamos analisar o porquê:
Alternativa D: Disponibilizar informações estatístico-educacionais para a comunidade escolar e para a sociedade, visando à democratização das informações e à transparência das ações da Secretaria de Estado da Educação.
Essa alternativa é a correta porque descreve um dos principais objetivos do SERE, que é fornecer dados educacionais de maneira aberta e acessível, promovendo a transparência e permitindo que tanto a comunidade escolar quanto a sociedade em geral possam acessar essas informações. Isso está diretamente ligado ao conceito de democratização do acesso à informação.
Agora, vamos entender por que as outras alternativas estão incorretas:
Alternativa A: Esta opção menciona a aproximação das unidades escolares com o Banco Central para fins de quantificação de recursos, o que não é uma função direta do SERE. O sistema é mais focado em gerir informações educacionais do que em gerenciar orçamentos financeiros.
Alternativa B: Embora forneça informações para a tomada de decisões, a afirmação sobre o encaminhamento prévio de recursos financeiros baseados no desempenho da gestão escolar não corresponde aos objetivos principais do SERE. O SERE está mais relacionado à coleta e ao fornecimento de informações do que ao gerenciamento financeiro.
Alternativa C: Foca na criação de um sistema para gerenciar gastos escolares e integrar com o Banco Central, o que não é a finalidade do SERE. O sistema destina-se a administrar dados escolares e não a operações financeiras específicas.
Compreendendo o propósito do SERE, fica claro que seu foco é na transparência e na democratização das informações educacionais, o que faz da Alternativa D a escolha correta.
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