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Q1621833 Psicologia
Um dos avanços mais impressionantes da infância é o aumento da capacidade de a criança pensar e raciocinar, chamado de desenvolvimento cognitivo. A maneira como os psicólogos analisam este processo, em sua maioria, foi influenciada pelo psicólogo Jean Piaget. Para ele, o desenvolvimento cognitivo se organiza por estágios. Identifique em qual dos estágios abaixo relacionados, se encontra o indivíduo que: pode pensar logicamente em propostas abstratas e testa as hipóteses sistematicamente e também torna-se preocupado com problemas hipotéticos, ideológicos e com o futuro.
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A alternativa correta é a E - Operatório-formal.

Para compreender essa questão, é importante entender o conceito de desenvolvimento cognitivo segundo Jean Piaget. Piaget propôs que o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios, cada um caracterizado por habilidades específicas de pensamento e raciocínio. Esses estágios são sequenciais e universais.

No estágio Operatório-formal, que começa por volta dos 11 anos, os indivíduos desenvolvem a capacidade de pensar logicamente sobre conceitos abstratos. Eles são capazes de formular e testar hipóteses de maneira sistemática, algo que é mencionado na questão como "pensar logicamente em propostas abstratas e testar as hipóteses sistematicamente". Além disso, nesse estágio, os jovens tornam-se mais preocupados com pensamentos hipotéticos, ideológicos e questões relacionadas ao futuro.

Agora, vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

A - Sensório-motor: Este é o primeiro estágio do desenvolvimento cognitivo, que vai do nascimento até cerca de 2 anos de idade. Neste estágio, a criança explora o mundo através dos sentidos e das ações motoras. Não possui ainda habilidades para pensamento abstrato ou raciocínio lógico.

B - Sensório-operante: Esta não é uma categoria válida nos estágios de Piaget. Pode ser um erro de digitação ou confusão com os termos.

C - Pré-operatório: Este estágio ocorre aproximadamente entre os 2 e 7 anos, caracterizado pelo desenvolvimento da linguagem e do pensamento simbólico, mas ainda falta a lógica operacional verdadeira. As crianças neste estágio são egocêntricas e têm dificuldades com operações mentais reversíveis.

D - Operatório-concreto: Este estágio acontece aproximadamente entre os 7 e 11 anos. As crianças começam a pensar logicamente sobre acontecimentos concretos, mas ainda têm dificuldades com conceitos abstratos e hipotéticos.

Portanto, a alternativa E - Operatório-formal é a correta, pois descreve o estágio em que o pensamento abstrato e o raciocínio hipotético se tornam possíveis, como mencionado na questão.

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