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Quais são as áreas de atuação da psicopedagogia nas escolas, considerando aspectos cognitivos, emocionais, sociais e pedagógicos?
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A alternativa correta é E - Identificação e intervenção em dificuldades de aprendizagem.
Vamos entender por quê:
A psicopedagogia é uma área interdisciplinar que se dedica a estudar os processos de aprendizagem e suas dificuldades, integrando aspectos cognitivos, emocionais, sociais e pedagógicos. Nas escolas, a atuação do psicopedagogo é crucial para identificar e intervir em problemas que podem afetar o desempenho escolar dos alunos.
Agora, vamos analisar detalhadamente as alternativas:
Alternativa E: Identificação e intervenção em dificuldades de aprendizagem. Esta é a alternativa correta porque reflete diretamente a função principal do psicopedagogo nas escolas. Ele trabalha para identificar problemas de aprendizagem e desenvolver estratégias de intervenção para ajudar os alunos a superá-los.
Alternativa A: Exclusivamente avaliação acadêmica. Embora a avaliação acadêmica seja uma parte importante do trabalho do psicopedagogo, sua atuação não se limita a isso. Ele também trabalha com intervenções, apoio emocional e social, e desenvolvimento de estratégias pedagógicas.
Alternativa B: Orientação vocacional. Apesar de a orientação vocacional ser uma área de atuação importante, ela não abrange todos os aspectos do trabalho psicopedagógico. Este profissional não atua somente na escolha profissional, mas também na promoção de um ambiente de aprendizagem saudável.
Alternativa C: Aconselhamento matrimonial. Esta função é típica de psicólogos e conselheiros familiares, não de psicopedagogos. O foco da psicopedagogia é o processo de aprendizagem e não questões matrimoniais.
Alternativa D: Ensino de idiomas estrangeiros. O psicopedagogo não é um professor de idiomas. Sua atuação está mais relacionada à facilitação do processo de aprendizagem e resolução de dificuldades nesse processo.
Em resumo, a alternativa E é a única que cobre todos os aspectos da atuação psicopedagógica nas escolas, integrando a identificação e intervenção em dificuldades de aprendizagem.
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Identificação e intervenção em dificuldades de aprendizagem.
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