As avaliações de larga escala, nos últimos anos, têm utiliza...

O tema central desta questão é a utilização de matrizes de competências e habilidades em avaliações de larga escala, um método que se afasta do ensino tradicional focado apenas na memorização. Para resolver essa questão, é importante entender a diferença entre abordagens tradicionais de ensino e métodos modernos baseados em competências e habilidades.

Alternativa correta: E - errado

A justificativa para a alternativa errada está no fato de que, embora fórmulas matemáticas ou conceitos básicos possam ser fornecidos em questões de avaliação, isso não significa que a abordagem seja tradicional ou que vise apenas à memorização. Na verdade, as avaliações baseadas em competências e habilidades procuram avaliar a capacidade do aluno de aplicar esses conhecimentos em situações práticas e resolver problemas de maneira criativa e crítica.

As avaliações de larga escala, como o ENEM, por exemplo, são projetadas para medir mais do que a capacidade de memorizar informações. Elas buscam verificar a compreensão do aluno e a aplicação do conhecimento em contextos variados, o que reflete um ensino mais moderno e centrado no desenvolvimento de habilidades.

Por que a alternativa "C - certo" está incorreta? A afirmação de que fornecer informações necessárias para a resolução de problemas está pautado no ensino tradicional é equivocada. Hoje, as avaliações que fornecem essas informações visam justamente dar aos estudantes os recursos para focarem em demonstrar suas habilidades de resolução de problemas e pensamento crítico, indo além da mera memorização.

Em resumo, a questão avalia o entendimento de que métodos modernos de avaliação buscam medir a capacidade de aplicar conhecimentos em contextos reais, não apenas recordar fatos ou fórmulas. Portanto, a descrição do item como sendo de ensino tradicional está incorreta.

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Errado, porque fornecer fórmulas matemáticas ou conceitos básicos nas questões não necessariamente limita a avaliação à memorização. Dependendo de como a questão é estruturada, essas informações podem servir como uma base para problemas mais complexos que exigem habilidades de pensamento crítico, aplicação de conhecimento e resolução de problemas.