No que se refere ao currículo e à construção do conhecimento...

Para resolver a questão sobre a relação entre currículo e construção do conhecimento, precisamos compreender a natureza dinâmica do currículo na pedagogia.

Tema central: A questão aborda a relação entre currículo e conhecimento no contexto educacional, questionando se essa relação é estática e baseada em verdades absolutas. O currículo é um elemento fundamental na educação, pois organiza e direciona o ensino e a aprendizagem.

Alternativa correta: E - errado

Justificativa:

• Por que a alternativa é "E - errado": O currículo não é estático nem baseado em verdades absolutas. Ele é dinâmico e se transforma de acordo com o contexto social, cultural e histórico. O conhecimento não é fixo; ele é construído e reconstruído continuamente através de interações entre alunos, professores e a sociedade. O currículo reflete essa natureza mutável, considerando as necessidades e realidades dos alunos e do mundo ao seu redor.

Análise da alternativa incorreta:

• C - certo: Esta alternativa está incorreta porque a afirmação de que o currículo e o conhecimento são estáticos e baseados em verdades absolutas não se alinha com as teorias educacionais contemporâneas. A educação moderna reconhece que o conhecimento é construído e que o currículo deve ser flexível para atender às mudanças e diversidades do mundo atual.

Por meio dessa análise, podemos entender que o currículo é um componente adaptável e em constante evolução, essencial para promover uma educação que acompanhe as transformações sociais e culturais.

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erradíssimo

A relação entre currículo e conhecimento é dinâmica e influenciada por fatores históricos, sociais, culturais e políticos. O currículo não é um conjunto fixo de verdades absolutas, mas sim uma construção que reflete diferentes perspectivas e contextos educacionais.

As abordagens curriculares contemporâneas enfatizam a flexibilidade, a contextualização e a interdisciplinaridade, reconhecendo que o conhecimento é construído e pode ser revisado à medida que novas descobertas e compreensões surgem.