Sobre avalição escolar são feitas as seguintes afirmações:I....

A alternativa correta é a C - II e IV, apenas.

Ao estudarmos sobre avaliação educacional, é fundamental entender que a avaliação vai muito além da realização de provas e da atribuição de notas. Avaliar um estudante incorpora uma visão mais ampla e profunda do processo de ensino-aprendizagem, o que desmente a afirmação I, que sugere uma visão limitada e superada da avaliação.

A afirmação II é correta porque reconhece que a avaliação pode ocorrer em diferentes momentos do processo educativo: diagnóstica (antes), formativa (durante) e somativa (depois). Cada uma dessas modalidades tem objetivos distintos e contribui de maneira específica para o desenvolvimento do aluno e o aprimoramento do ensino.

Já a afirmação III é incorreta porque compreende a avaliação de forma muito restrita, apenas como uma medida da capacidade de repetição do aluno. Hoje, compreendemos que a avaliação deve ir além disso, buscando entender o raciocínio, a aplicação do conhecimento em diferentes contextos e o desenvolvimento de competências e habilidades.

Por fim, a afirmação IV é correta e destaca a importância da avaliação como parte integrante da prática docente. A avaliação, quando entendida como um processo contínuo e reflexivo, permite ao professor ajustar sua prática pedagógica, atendendo às necessidades de aprendizagem dos alunos e promovendo uma educação de maior qualidade.

Portanto, as afirmações II e IV estão corretas e refletem práticas contemporâneas de avaliação educacional, alinhadas com uma visão formativa e integral do processo de ensino e aprendizagem.

Gab.: II e IV, apenas.