“Segundo Oliveira (2004), a Geografia, além de científica, ...
(OLIVEIRA, L. O ensino/aprendizagem de geografia nos diferentes níveis de ensino. In: Geografia em perspectiva: ensino e pesquisa / organizadores: Nídia Nacib Pontuschka, Ariovaldo Umbelino de Oliveira. 2 ed. – São Paulo: Contexto, 2004).
Sobre o processo de ensino-aprendizagem de Geografia considerando tais níveis de ensino, é correto afirmar que
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A alternativa correta é a A. Vamos entender melhor o porquê.
Alternativa A: A Geografia deve ser considerada nos quatro níveis: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior; devendo, então, iniciar já nos primeiros anos de escolaridade – Educação Infantil.
A Geografia, como disciplina escolar, tem um papel essencial na formação dos alunos em todos os níveis de ensino. De acordo com Oliveira (2004), a Geografia deve ser ensinada desde a Educação Infantil, passando pelo Ensino Fundamental e Médio, até o Ensino Superior. Isso é importante porque a Geografia ajuda os alunos a entenderem melhor o espaço onde vivem, desenvolvendo habilidades críticas e reflexivas desde cedo.
Por que as outras alternativas estão incorretas?
Alternativa B: As noções iniciais da disciplina devem acontecer somente a partir do 7º ano do Ensino Fundamental II.
Esta alternativa está incorreta porque limita o ensino da Geografia a partir do 7º ano do Ensino Fundamental II. Contrariando o entendimento atual e as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Geografia deve ser introduzida já nas primeiras séries do Ensino Fundamental, e até mesmo na Educação Infantil.
Alternativa C: A disciplina é obrigatória apenas a partir do Ensino Médio, podendo, porém, ser apresentada também no Ensino Fundamental.
Esta afirmativa está incorreta porque a Geografia é uma disciplina obrigatória desde o Ensino Fundamental e não apenas a partir do Ensino Médio. A BNCC prevê que as ciências humanas, incluindo a Geografia, sejam ensinadas desde as séries iniciais.
Alternativa D: A Geografia, após várias reformulações curriculares, passou a ser obrigatória apenas no Ensino Fundamental II, nas turmas do 6º ao 8º ano de escolaridade.
Esta alternativa está incorreta porque a Geografia não é limitada ao Ensino Fundamental II. Ela é parte integrante do currículo desde os primeiros anos do Ensino Fundamental e continua no Ensino Médio, conforme as diretrizes atuais de educação.
Espero que essa explicação tenha ajudado a compreender melhor a importância da Geografia nos diferentes níveis de ensino e a justificar por que a alternativa A é a correta. Se tiver alguma dúvida ou precisar de mais alguma informação, estou à disposição!
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