Questões de Concurso

A teoria epistemológica da Geografia, que se destaca por sua abordagem crítica e reflexiva, enfatizando a importância da práxis social na produção do conhecimento geográfico, e que é associada, principalmente, aos trabalhos de Doreen Massey e David Harvey, denomina-se 

Fase da história na qual o homem obtinha da natureza aquilo que era fundamental ao exercício da vida e valorizava diferentemente essas condições naturais, as quais, sem grande modificação, constituíam base material da existência do grupo. O fim do século XVIII e, sobretudo, o século XIX veem a mecanização do território e a indicação de uma nova fase. Ao meio inicial somou-se um novo a partir do século XVIII. 

São eles, respectivamente, o meio

Um conceito-chave da Geografia implica que esta deve focar as dinâmicas de suas transformações e não simplesmente a descrição e o estudo de um mundo aparentemente estático. Isso requer a compreensão da dinâmica entre os processos sociais, físicos e biológicos inseridos em contextos particulares ou gerais. Para tanto é preciso observar, buscar explicações para aquilo que, em determinado momento, permaneceu ou foi transformado, isto é, os elementos do passado e do presente que neles convivem.

(Secretaria de Educação Fundamental, Parâmetros Curriculares Nacionais: Geografia, 1998. Adaptado)

A definição abordada no texto remete ao conceito de:

Diante da complexidade do espaço geográfico, o ensino de Geografia, na contemporaneidade, tem o desafio de articular teorias, pressupostos éticos e políticos da educação, bem como caminhos metodológicos; para que os estudantes aprendam a pensar e a reconhecer o espaço por meio de diferentes escalas e tempos, desenvolvendo raciocínios geográficos, o pensamento espacial e construindo novos conhecimentos.


(CURRÍCULO PAULISTA. Geografia, 2019. Adaptado).


O raciocínio geográfico desenvolve-se com base em princípios fundamentais da Geografia, como o da analogia, segundo o qual

Consiste em uma maneira de exercitar o pensamento espacial e aplica determinados princípios para compreender aspectos fundamentais da realidade: a localização e a distribuição dos fatos e fenômenos na superfície terrestre, o ordenamento territorial, as conexões existentes entre componentes físico-naturais e as ações antrópicas.

(BNCC – Base Nacional Comum Curricular: Ensino Fundamental – Geografia, pg. 359. Adaptado).


O conteúdo do texto expressa o conceito de: