O artigo 4 da Declaração de Jomtien. – Declaração Mundial so...
O artigo 4 da Declaração de Jomtien. – Declaração Mundial sobre Educação para Todos: satisfação das necessidades básicas de aprendizagem – dispõe sobre a necessidade de concentrar a atenção na aprendizagem. Assim, de acordo com o documento a Educação Básica deve estar centrada prioritariamente em:
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A alternativa correta é: B - aquisição e nos resultados efetivos da aprendizagem.
Vamos entender por que essa alternativa é a correta e as razões pelas quais as outras opções estão incorretas.
O tema da questão é a 'Declaração de Jomtien', especificamente focando no artigo 4 desta declaração. Esse artigo orienta sobre a importância de concentrar a atenção na aprendizagem dentro da Educação Básica. A 'Declaração de Jomtien' é um documento fundamental que guiará políticas e práticas educacionais visando a satisfação das necessidades básicas de aprendizagem para todos.
A alternativa B está correta porque a declaração enfatiza que a Educação Básica deve estar centrada prioritariamente na aquisição e nos resultados efetivos da aprendizagem. Isso significa que as políticas educacionais devem garantir que os alunos não apenas frequentem a escola, mas também aprendam de forma significativa e adquiram habilidades essenciais para sua vida.
Vamos analisar agora as alternativas incorretas e entender por que não se adequam ao que o artigo 4 da 'Declaração de Jomtien' propõe:
A - matrícula e frequência aos programas estabelecidos.
Embora a matrícula e a frequência sejam importantes, a declaração vai além, destacando a necessidade de se focar nos resultados de aprendizagem. Apenas estar matriculado e frequentar as aulas não garante que a aprendizagem efetiva esteja acontecendo.
C - programas psico-educacionais voltados para cada um dos alunos.
Programas psico-educacionais são importantes, mas não são o foco principal do artigo 4 da declaração. O documento enfatiza uma abordagem mais ampla e centrada nos resultados de aprendizagem para todos, não apenas em intervenções específicas.
D - abordagens tradicionais e participativas de ensino e aprendizagem na sala de aula.
Apesar de abordagens de ensino serem significativas, a principal preocupação do artigo 4 é com os resultados efetivos da aprendizagem e não apenas com os métodos de ensino.
E - preenchimento dos requisitos para a obtenção do diploma.
Obter um diploma é um objetivo desejável, mas o foco da declaração é garantir que os alunos realmente aprendam e adquiram conhecimentos e habilidades essenciais, não apenas que cumpram requisitos formais para a obtenção do diploma.
Portanto, a opção que mais se alinha ao propósito do artigo 4 da 'Declaração de Jomtien' é a alternativa B, pois destaca a aquisição e os resultados efetivos da aprendizagem como prioritários.
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