A concepção de protagonismo infanto-juvenil pressupõe:

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Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Provas: IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Séries Inciais do Ensino Fundamental | IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - História |

Q1081370 Pedagogia

atuação dos educandos como personagens secundários, mas importantes, de uma iniciativa de ação voltada para a solução de problemas reais de sua comunidade que se traduzem num ganho de autonomia coletiva.

uma possibilidade acadêmico-teórica do desenvolvimento e exercício da cidadania, a fim de intensificar a formação da identidade, autoconceito e autoestima.

ações juvenis individuais, centradas nos interesses particulares , baseadas na participação passiva e receptiva do jovem na vida da escola, da comunidade ou da sociedade mais ampla.

propiciar situações especiais na construção de sua autonomia, propiciando sua participação criativa, construtiva e solidária na solução de problemas na escola, comunidade e na vida social mais ampla.

uma relação teórica entre formação , conhecimento, participação, responsabilização e criatividade como mecanismo de fortalecimento da perspectiva de educar para a cidadania.

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A concepção de protagonismo infanto-juvenil pressupõe:

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