Em relação aos diagnósticos diferenciais dos transtornos do ...

Para resolver essa questão, é fundamental compreender os diagnósticos diferenciais dos transtornos do neurodesenvolvimento na infância e adolescência, conforme descrito no DSM-5. A questão exige que o aluno identifique a descrição correta de um desses diagnósticos diferenciais.

A **alternativa correta** é: B - Síndrome de Rett.

Justificativa:

A **Síndrome de Rett** é um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta principalmente meninas. É caracterizada por uma fase regressiva entre 1 e 4 anos de idade, onde pode haver uma interrupção na interação social, podendo ser confundida com transtorno do espectro autista. No entanto, após esse período, a maioria das meninas com Síndrome de Rett apresenta melhoria nas habilidades de comunicação social, fazendo com que as características autistas deixem de ser o principal foco de preocupação. Essa descrição está de acordo com os critérios do DSM-5.

Por que as outras alternativas estão incorretas?

A - Mutismo seletivo: A descrição apresentada está incorreta. No mutismo seletivo, a criança exibe habilidades comunicacionais adequadas em alguns contextos, porém pode não falar em outros, mas não apresenta os padrões restritivos ou repetitivos de comportamento característicos do transtorno do espectro autista.

C - Transtornos da linguagem e transtorno da comunicação social (pragmática): Este item traz uma descrição que não corresponde com precisão à definição do DSM-5. Embora possa haver dificuldades sociais secundárias, a comunicação não verbal anormal e os padrões restritos e repetitivos não são característicos do transtorno específico da linguagem.

D - Deficiência intelectual (transtorno do desenvolvimento intelectual) sem transtorno do espectro autista: A dificuldade em diferenciar esses transtornos não é tão simples quanto a descrição sugere. O diagnóstico diferencial requer uma avaliação cuidadosa das habilidades de comunicação social em relação às outras habilidades intelectuais e não é apenas uma questão de discrepância.

E - Transtorno do movimento estereotipado: O texto sugere erroneamente que as estereotipias motoras não fazem parte do transtorno do espectro autista, quando na verdade podem ser características de ambos, mas a distinção depende do contexto e das características gerais do indivíduo. Além disso, a atuação diagnóstica e terapêutica deve considerar o impacto funcional e a gravidade das estereotipias.

Espero que essas explicações tenham ajudado a esclarecer a questão. Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!