A avaliação está presente no viver da humanidade em diversos...

A alternativa correta é: E - I, II, III e IV.

Vamos analisar cada assertiva para entender por que todas elas estão corretas:

I. A avaliação cumpre funções pedagógico-didáticas, de diagnóstico e controle em relação às quais se recorrem a instrumentos de verificação do rendimento escolar.

A assertiva I está correta porque a avaliação na educação tem múltiplas funções. Ela não apenas verifica o rendimento escolar dos alunos, mas também serve como ferramenta para diagnóstico, ajudando a identificar dificuldades e orientar intervenções pedagógicas adequadas.

II. Trata-se de uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem.

A assertiva II está correta porque a avaliação é um processo contínuo e essencial no trabalho do docente. Ela deve ocorrer em todas as etapas do processo de ensino e aprendizagem, garantindo que o professor possa monitorar o progresso dos alunos e ajustar suas práticas pedagógicas conforme necessário.

III. Os resultados que vão sendo obtidos no decorrer do trabalho conjunto do professor e dos alunos são comparados com os objetivos propostos, a fim de constatar progressos e dificuldades e reorientar o trabalho para as correções necessárias.

A assertiva III está correta porque a avaliação permite comparar os resultados alcançados com os objetivos inicialmente propostos, identificando tanto progressos quanto dificuldades. Isso possibilita a reorientação do trabalho docente para implementar as correções necessárias, visando sempre a melhoria do aprendizado dos alunos.

IV. A avaliação observa se o produto atende às qualidades desejadas, se a produção foi eficiente, e assim por diante. É um trabalho minucioso, que requer conhecimento quando se trata de avaliar alguém nos aspectos quantitativos ou qualitativos.

A assertiva IV está correta porque a avaliação também envolve a análise de produtos resultantes do processo educativo, verificando se eles atendem aos critérios de qualidade esperados. Essa análise pode ser tanto quantitativa quanto qualitativa e requer um conhecimento aprofundado para ser realizada de forma eficaz.

Justificativa para a correção:

Alternativa A: Incorreta, pois exclui as assertivas III e IV, que também estão corretas.

Alternativa B: Incorreta, pois exclui as assertivas II e IV, que também estão corretas.

Alternativa C: Incorreta, pois exclui as assertivas I e III, que também estão corretas.

Alternativa D: Incorreta, pois exclui as assertivas I e II, que também estão corretas.

Em resumo, todas as assertivas (I, II, III e IV) fornecem informações precisas sobre a importância e as funções da avaliação educacional, justificando a resposta correta como sendo E - I, II, III e IV.

É um trabalho minucioso, que requer conhecimento quando se trata de avaliar alguém nos aspectos quantitativos ou qualitativos. (esse ou não considero certo, acertei por eliminação, mas seria quantitativos E qualitativos).