Sobre o exercício docente Paulo Freire, na obra Pedagogia da...

A alternativa correta é a A. Para compreender essa questão, é necessário entender o pensamento de Paulo Freire sobre o processo de ensino-aprendizagem. Na obra "Pedagogia da Autonomia", Freire enfatiza a relação dialógica entre ensinar e aprender. Ele argumenta que não há ensino sem aprendizagem e que ambos são processos que se encontram. Ao ensinar, o educador também aprende com seus alunos e com a própria prática educativa.

Ao analisar a alternativa correta, destacamos que Paulo Freire defende uma prática educativa que valorize a experiência, a autenticidade e o desenvolvimento crítico tanto dos alunos quanto dos professores. No entanto, a alternativa A sugere que a experiência de ensinar-aprender é uma experiência individual relacionada apenas às técnicas didáticas desenvolvidas. Isso entra em contraste com a perspectiva freiriana de que o processo é coletivo e dialógico, envolvendo a interação e comunicação entre os sujeitos envolvidos, e não se restringe apenas às técnicas.

As demais alternativas estão corretas em relação ao pensamento de Freire:

• O item B reconhece a importância da diversidade de ideias e perspectivas no processo de aprendizagem, o que está em conformidade com a pedagogia freiriana, que valoriza a pluralidade e o diálogo.
• O item C ressalta que a aprendizagem é um processo contínuo, o que ecoa a ideia de Freire de que sempre há algo a ser aprendido e ensinado, em uma constante busca pelo conhecimento.
• O item D aborda o fato de que o professor também aprende ao organizar e mediar as interações em sala de aula, o que está alinhado com a concepção de Freire sobre a reciprocidade no ensino e na aprendizagem.
• Finalmente, o item E destaca a multidimensionalidade do processo educativo, reconhecendo que o ensino e a aprendizagem não são apenas cognitivos, mas também emocionais, sociais e culturais, o que é fundamental na visão freiriana de educação.

Compreender essas nuances do pensamento de Paulo Freire é essencial para responder corretamente a questões dessa natureza em concursos públicos.

"Quando vivemos a autenticidade exigida pela prática de ensinar-aprender participamos de uma experiência total, diretiva, política, ideológica, gnosiológica, pedagógica, estética e ética, em que a boniteza deve achar-se de mãos dadas com a decência e com a sensibilidade." (FREIRE)

A letra "B" também não achei na obra.