De acordo com o Plano de Carreira do Magistério do Município...

Gabarito: Letra A - Idade.

A questão em discussão está focada na compreensão dos critérios utilizados para a promoção de professores dentro do Plano de Carreira do Magistério de um determinado município. Os planos de carreira geralmente são estruturados para valorizar o desenvolvimento profissional e a contribuição efetiva do professor à educação. Eles costumam incluir critérios como:

• Assiduidade - referindo-se à frequência com que o professor comparece ao trabalho;
• Pontualidade - relacionada ao cumprimento dos horários estabelecidos;
• Responsabilidade - que diz respeito ao comprometimento com as obrigações do trabalho;
• Realização de cursos de atualização e aperfeiçoamento profissional - que indica o empenho do professor em manter-se atualizado e melhorar suas competências pedagógicas.

Esses critérios são comuns porque estão diretamente relacionados ao desempenho e à conduta profissional do educador. Eles podem ser mensurados de forma objetiva e estão alinhados com os objetivos de garantir uma educação de qualidade e a valorização da prática docente.

No entanto, a idade não é um critério justo ou relevante para avaliar o mérito para promoção no plano de carreira docente. Isso porque a idade não reflete necessariamente a capacitação, a experiência ou a contribuição de um professor para a educação. A idade é um fator biológico que não possui uma correlação direta com a eficácia ou qualidade do ensino que o professor é capaz de oferecer. Por essa razão, a idade é um critério inapropriado e muitas vezes discriminatório para ser utilizado como base para a promoção profissional, o que justifica a correção da alternativa A.

Por isso, é importante que você, enquanto se prepara para concursos públicos na área da educação, compreenda que os planos de carreira devem sempre refletir os princípios de equidade e reconhecimento do mérito profissional, baseando-se em critérios relevantes e mensuráveis que favoreçam o desenvolvimento profissional contínuo e a qualidade do ensino.