Sobre o conceito de aprendizagem personalizada, segundo Mora...
( ) A personalização, do ponto de vista dos alunos, é o movimento de construção de trilhas que façam sentido para cada um, que os motiva a aprender, que amplia seus horizontes e leva-os ao processo de serem mais livres e autônomos.
( ) A personalização, do ponto de vista do educador e da escola, é o movimento de ir ao encontro das necessidades e interesses dos estudantes e de ajudá-los a desenvolver todo o seu potencial, na construção de conhecimentos mais profundos e no desenvolvimento de competências mais amplas.
( ) A personalização é um processo muito simples, que não exige maturidade, nem autonomia dos estudantes, e qualquer docente sem muita experiência pode ministrar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
- Gabarito Comentado (1)
- Aulas (2)
- Comentários (0)
- Estatísticas
- Cadernos
- Criar anotações
- Notificar Erro
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
A alternativa correta é C - V – V – F. Vamos compreender o porquê dessa ser a resposta correta e explorar o conceito de aprendizagem personalizada de acordo com Moran (2018).
A aprendizagem personalizada é um paradigma educacional que busca atender às necessidades individuais dos alunos. Ele se baseia na ideia de que cada estudante é único e, portanto, deve ter um caminho de aprendizado adaptado às suas preferências, interesses, ritmo e estilo de aprendizagem. Isso é crucial para manter a motivação e promover o desenvolvimento de habilidades e competências de forma mais eficaz.
A primeira assertiva (V) é verdadeira porque ressalta o papel da personalização na construção de trilhas de aprendizado significativas para o aluno. A ideia é que a personalização ajuda a motivar o aluno, a ampliar seus horizontes e a promover a autonomia e a liberdade de aprender.
A segunda assertiva (V) também é verdadeira e reflete a perspectiva do educador e da escola. Nessa visão, a personalização significa ir ao encontro das necessidades e interesses dos estudantes, auxiliando-os a desenvolver seu potencial, construir conhecimentos profundos e desenvolver competências amplas.
Por fim, a terceira assertiva (F) é falsa pois vai contra o conceito fundamental da aprendizagem personalizada. Esta abordagem não é simples e requer um alto grau de maturidade e autonomia dos estudantes. Além disso, os educadores precisam ter experiência e compreensão das práticas de ensino adaptativas para efetivamente implementar a aprendizagem personalizada em suas salas de aula.
Em resumo, a aprendizagem personalizada é um processo complexo e enriquecedor que tanto alunos quanto educadores devem abordar com seriedade, dedicação e preparação.
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Conheça nossos planos