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Q3208199 Não definido

A Teoria Sócio Histórica de Vygotsky introduziu o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que destaca o papel das interações sociais e culturais no processo de aprendizagem. Com base nessa teoria, analise as afirmativas abaixo.


I. A ZDP representa a distância entre o nível de desenvolvimento real da criança e o nível de desenvolvimento potencial, o que pode ser observado em atividades colaborativas com colegas mais experientes ajudando outros a superar desafios enquanto constroem o conhecimento em conjunto.


II. O professor desempenha o papel de mediador na ZDP, auxiliando a criança por meio de intervenções diretas e estruturadas, mas permitindo que ela descubra soluções por si mesma em atividades futuras, como em uma contação de histórias, onde o professor pode fazer perguntas guiadoras para estimular o raciocínio, incentivando a criança a antecipar desfechos com base no suporte inicial recebido.


III. No contexto da ZDP, a aprendizagem precede o desenvolvimento, sendo necessário que o professor crie desafios que ultrapassem o que a criança consegue fazer sozinha, mas que sejam alcançáveis com suporte adequado, como desenhar figuras geométricas ajudando a criança a desenvolver novas habilidades, iniciando com ajuda e evoluindo para a autonomia.


IV. A ZDP pode ser aplicada independentemente do contexto cultural ou social da criança, uma vez que o aprendizado depende preferencialmente da relação direta com o professor independente do contexto cultural e social da criança.


V. A ZDP representa o aprendizado da criança quando o professor define previamente os objetivos, pois o desenvolvimento da criança depende prioritariamente de suas características biológicas e cognitivas inatas.

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