Deverá o atendimento das populações do campo e das comunida...
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Gabarito comentado
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O tema central da questão é a organização do atendimento educacional para populações do campo, comunidades indígenas e quilombolas na educação infantil. Esse assunto está relacionado aos marcos legais que regulam o modo como essas comunidades devem ser atendidas, respeitando suas especificidades culturais e territoriais.
Para resolver essa questão, é importante entender como a legislação educacional brasileira trata a educação infantil em contextos tão diversos. O conceito-chave aqui é que o atendimento deve ser adaptado às necessidades dessas comunidades, promovendo a inclusão e respeito às suas tradições e condições geográficas.
Alternativa Correta: A - limitadas.
A alternativa correta é a letra A. Esta opção reflete a ideia de que as práticas como a nucleação de escolas e o deslocamento de crianças devem ser limitadas. Isso significa que essas práticas não devem ser a primeira escolha, mas sim usadas com cautela e apenas quando necessário, sempre considerando uma consulta prévia e informada às comunidades envolvidas. A legislação enfatiza a necessidade de proporcionar educação nas próprias comunidades, quando possível, evitando deslocamentos desnecessários.
Análise das Alternativas Incorretas:
B - obrigatórias. Esta alternativa está incorreta porque a questão não afirma que o deslocamento e a nucleação sejam obrigatórios. Pelo contrário, essas práticas são apresentadas como opções a serem consideradas com critério.
C - priorizadas. Escolher essa alternativa seria um erro, pois priorizar deslocamento e nucleação pode ir contra o princípio de atender a educação infantil dentro das próprias comunidades, que é o foco dos marcos legais.
D - obrigatórias nas escolas públicas e facultativa nas privadas. Essa opção está incorreta porque a questão não faz distinção entre escolas públicas e privadas no tocante à obrigatoriedade do deslocamento e nucleação.
Com isso, a alternativa A é a que melhor se alinha com a abordagem legal discutida na questão.
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