Quando realizam-se aulas em laboratórios, é preciso projeta...
Quando realizam-se aulas em laboratórios, é preciso projetar, anteriormente, como a atividade será proposta, verificar todo o material que será utilizado e qual o melhor arranjo do mobiliário e a disposição física dos alunos. Sobre esse assunto, julgue os excertos a seguir:
Excerto I. Numa sala de aula convencional tal como nos laboratórios, os alunos ficam sentados em carteiras e cadeiras fixas, voltados para frente da sala, mais especificamente para o lado onde ficam o quadro e o professor, fluxo que facilita a transmissão de informações no sentido professor−aluno.
Excerto II. Nos laboratórios, o centro das atenções continua sendo o professor, entretanto, as mesas e cadeiras podem ser dispostas em grupo.
Fonte: Cruz, Joelma Bomfim da. Laboratórios. Brasília: Universidade de Brasília, 2007.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Gabarito comentado
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O tema central dessa questão é a organização e o arranjo do ambiente de aprendizagem, especificamente em laboratórios, comparando-o com salas de aula convencionais. Para resolver a questão, é importante entender as diferenças de layout e foco pedagógico entre esses ambientes.
Alternativa correta: D - Os excertos I e II estão incorretos.
Vamos analisar cada excerto para compreender por que ambos estão incorretos:
Excerto I: Este excerto afirma que tanto nas salas de aula convencionais quanto nos laboratórios, a disposição dos alunos é fixa, voltada para o professor. No entanto, isso não reflete a flexibilidade que é geralmente possível nos laboratórios, onde a disposição pode ser adaptada para melhor atender a dinâmica dos experimentos e a interação entre os alunos.
Excerto II: O excerto sugere que, nos laboratórios, o foco continua sendo o professor, mas as mesas podem ser dispostas em grupos. Embora a disposição em grupos seja comum em laboratórios, o foco não deve ser exclusivamente no professor. Os laboratórios são ambientes que promovem a investigação, a experimentação e a interação entre os alunos, muitas vezes colocando o aluno como protagonista do processo de aprendizagem.
Conclusão: Ambos os excertos apresentam uma visão limitada do potencial pedagógico dos laboratórios, razão pela qual a alternativa correta é que ambos estão incorretos.
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