O termo "progressista", emprestado de Snyders, é usado aqui ...

Alternativa correta: D (I.a, II.b, III.c).

A questão aborda as tendências da pedagogia progressista, que se caracteriza por uma visão crítica da educação que busca transformar a realidade social. Para responder corretamente, é necessário conhecer as diferentes tendências dentro do movimento progressista e associá-las à sua respectiva característica ou prática pedagógica.

Na tendência Libertária (I), temos a valorização da autogestão pedagógica. Esta tendência rejeita a autoridade tradicional e hierárquica das escolas, promovendo uma educação autônoma e auto-organizada.

A tendência Libertadora (II), mais associada a Paulo Freire, é conhecida pela sua abordagem de conscientização e emancipação dos alunos através da educação, onde o diálogo e a reflexão crítica sobre a realidade são fundamentais.

Por fim, a tendência Crítico-social dos conteúdos (III) enfatiza a importância dos conteúdos escolares e seu confronto crítico com as realidades sociais, visando formar indivíduos capazes de entender e transformar a sociedade.

A correlação correta entre as tendências e suas características, conforme indicado na alternativa D, é:

• I.a - A tendência Libertária (I) está associada à autogestão pedagógica (a).
• II.b - A tendência Libertadora (II) é mais conhecida como a pedagogia de Paulo Freire (b).
• III.c - A tendência Crítico-social dos conteúdos (III) acentua a primazia dos conteúdos no confronto com as realidades sociais (c).

Essa associação requer entendimento das filosofias educacionais progressistas e suas aplicabilidades práticas. Somente assim é possível identificar corretamente qual tendência corresponde a cada descrição apresentada. A alternativa D faz essa correlação de forma acurada.

D