A Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, que institui o Sis...
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Alternativa correta: D.
A questão aborda o tema da avaliação institucional no âmbito do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). Para resolvê-la corretamente, é necessário que o aluno tenha conhecimento sobre a Lei nº 10.861/2004, que institui o SINAES e compreenda as dimensões que devem ser consideradas na avaliação institucional realizada por este sistema. As dimensões são as áreas que o SINAES propõe avaliar nas instituições de ensino superior para garantir a qualidade da educação.
A alternativa D é a correta porque reflete o que está estabelecido na lei mencionada. De acordo com o SINAES, as dimensões institucionais que devem ser analisadas são:
- A missão e o plano de desenvolvimento institucional;
- A política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas formas de operacionalização, incluindo os procedimentos para estímulo à produção acadêmica;
- As bolsas de pesquisa, de monitoria e demais modalidades;
- A comunicação com a sociedade;
- O planejamento e avaliação, especialmente os processos, resultados e a eficácia da autoavaliação institucional.
Esses elementos são essenciais para uma avaliação abrangente e eficaz das instituições de ensino superior, pois permitem uma análise detalhada de diferentes aspectos que influenciam na qualidade educacional oferecida. A autoavaliação institucional é um processo interno que as instituições devem realizar periodicamente para monitorar e melhorar suas atividades e resultados.
As demais alternativas contêm erros ou informações que não estão em conformidade com as dimensões estabelecidas pelo SINAES, como a inclusão de "produção de bens", "bolsas de trabalho" ou "bolsas de auditoria", e menções incorretas à heteroavaliação como parte das dimensões institucionais no contexto do SINAES.
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Letra a) A missão e o plano de desenvolvimento institucional; a política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas formas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção acadêmica, as bolsas de pesquisa, de monitoria e demais modalidades; a comunicação com a sociedade; e o planejamento e avaliação, especialmente os processos, resultados e eficácia da hetero-avaliação institucional.
Letra b) A missão e o plano de desenvolvimento institucional; a política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas formas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção de bens, as bolsas de trabalho, de monitoria e demais modalidades; a comunicação com a sociedade; e o planejamento e avaliação, especialmente os processos, resultados e eficácia da auto avaliação institucional.
Letra c)A missão e o plano de desenvolvimento institucional; a política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas formas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção de bens, as bolsas de pesquisa, de monitoria e demais modalidades; a comunicação com a sociedade; e o planejamento e avaliação, especialmente os processos, resultados e eficácia da auto avaliação institucional.
Letra d) A missão e o plano de desenvolvimento institucional; a política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas formas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção acadêmica, as bolsas de pesquisa, de monitoria e demais modalidades; a comunicação com a sociedade; e o planejamento e avaliação, especialmente os processos, resultados e eficácia da auto avaliação institucional.
Letra e) A missão e o plano de desenvolvimento institucional; a política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas formas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção acadêmica, as bolsas de pesquisa, de auditoria e demais modalidades; a comunicação com a sociedade; e o planejamento e avaliação, especialmente os processos, resultados e eficácia da hetero-avaliação institucional.
Questão que confunde e cansa o candidato!
Simbora...
Questão decoreba.
Questão pobre!!!
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