De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais pa...
I. Físicos.
II. Psicológicos.
III. Fenotípicos.
Quais estão INCORRETAS?
Art. 29. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, completando a ação da família e da comunidade
Gabarito errado! Letra D
gabarito certo, esta pedindo a incorreta.
eu não vi que pedia a incorreta
INCORRETA
Alternativa correta: C - Apenas III.
Para compreender a questão, é importante saber que as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica estabelecem os princípios e fundamentos para a organização dos sistemas de ensino e para a orientação de projetos pedagógicos das instituições escolares. No tocante à educação infantil, essas diretrizes focam no desenvolvimento integral da criança até os 5 anos de idade, o que inclui diversas dimensões do ser humano.
A questão pede para identificar quais dos itens listados estão incorretos em relação aos aspectos aos quais a educação infantil deve atender. As categorias apresentadas são:
- I. Físicos.
- II. Psicológicos.
- III. Fenotípicos.
Os aspectos físicos e psicológicos são, de fato, duas áreas fundamentais que a educação infantil visa desenvolver. O aspecto físico está relacionado ao crescimento, à saúde e ao desenvolvimento motor da criança. O aspecto psicológico envolve o desenvolvimento emocional, cognitivo e social. Ambos são essenciais para um desenvolvimento integral saudável, conforme preconizam as diretrizes.
Por outro lado, o termo fenotípico se refere às características observáveis de um organismo, como cor de cabelo, altura, cor dos olhos, que são resultantes da interação entre genótipo e ambiente. Essas características não são objetivos diretos de desenvolvimento contemplados nas diretrizes da educação infantil, pois são mais pertinentes à área da genética do que à prática educacional.
Portanto, a alternativa C é a correta, pois o item III. Fenotípicos não está alinhado ao objetivo da educação infantil delineado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais. O foco é promover o desenvolvimento integral nos aspectos físicos e psicológicos, além de outros não explicitados na questão, como os sociais, culturais e cognitivos.