Segundo o professor de História Yuval Noah Harari, o foco pa...

Alternativa correta: D - Apenas I e II.

O enunciado faz referência aos pensamentos do historiador Yuval Noah Harari, que destaca a importância de certas habilidades no contexto da educação futura. Vamos entender cada uma das habilidades mencionadas e por que as alternativas I e II são as corretas, segundo o pensamento de Harari.

A Inteligência emocional é a capacidade de entender e gerenciar as próprias emoções, bem como as emoções dos outros. Em um mundo onde a mudança é constante e o futuro é incerto, a capacidade de lidar com desafios emocionais se torna crucial. Isso envolve a habilidade de ser empático e de manter relacionamentos saudáveis, aspectos que são fundamentais em ambientes de trabalho colaborativos e em sociedades diversas.

A Resiliência é a habilidade de se recuperar rapidamente de dificuldades, a "tenacidade" diante dos desafios. No contexto de uma sociedade em rápida transformação, onde o que é aprendido hoje pode se tornar obsoleto amanhã, ser resiliente significa também ter a capacidade de se adaptar, aprender e re-aprender continuamente.

Embora a Formação moral seja também um componente relevante na educação, Harari enfatiza que, dado o rápido avanço tecnológico e as mudanças no mercado de trabalho, as habilidades de adaptação emocional e resiliência são ainda mais críticas. A formação moral é importante, mas não é o foco principal da visão de Harari sobre a educação do futuro.

Portanto, a alternativa correta é a D, que inclui as habilidades de Inteligência emocional (I) e Resiliência (II), alinhando-se com a perspectiva de Harari sobre as competências fundamentais para a escola do futuro. A alternativa C, que sugere apenas a Formação moral (III), não captura totalmente a essência do pensamento do autor sobre as prioridades educacionais para um mundo em constante evolução.

LETRA D