Para Aguirre (2009), os arte-educadores precisam pensar e at...

dar destaque às produções artísticas, ressaltando o valor da arte.

categorizar saberes, eximindo as experiências cotidianas dos alunos.

compreender as obras como experiências vividas, experimentando- as no seu papel histórico e cultural.

mapear os discursos dos estudantes para, posteriormente organizá-los em relação às técnicas artísticas.