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A alternativa correta para a questão é: C - certo.

Vamos entender o porquê. A questão aborda a Educação Infantil e suas diretrizes curriculares, com ênfase na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A BNCC é um documento normativo que define os direitos e objetivos de aprendizagem para os diferentes níveis de ensino no Brasil, incluindo a Educação Infantil.

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a BNCC realmente estabelece orientações que as instituições devem seguir para construir e implementar seus currículos, garantindo a promoção do desenvolvimento integral das crianças. Isso está em consonância com a Resolução CNE/CEB nº 05/09, que reforça a importância do respeito às crianças e a promoção do seu desenvolvimento como aspectos centrais na elaboração das propostas pedagógicas.

Portanto, a alternativa C - certo está correta porque a questão descreve com precisão o papel da BNCC e as diretrizes estabelecidas pela resolução referida.

Vamos analisar as razões pelas quais as alternativas erradas poderiam ser equivocadas, caso existissem:

1. Alternativas incorretas poderiam afirmar que a BNCC não estabelece direitos e objetivos de aprendizagem, o que seria um equívoco, já que a BNCC é justamente o documento que define esses aspectos.

2. Outra alternativa incorreta poderia sugerir que a elaboração do currículo não precisa considerar o respeito e o desenvolvimento das crianças, o que contraria diretamente as diretrizes das resoluções e da BNCC.

3. Uma alternativa errada também poderia mencionar que outras normativas diferentes da Resolução CNE/CEB nº 05/09 são responsáveis por esses princípios, o que não corresponde ao texto da questão e suas referências.

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Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a BNCC realmente estabelece orientações que as instituições devem seguir para construir e implementar seus currículos, garantindo a promoção do desenvolvimento integral das crianças. Isso está em consonância com a Resolução CNE/CEB nº 05/09, que reforça a importância do respeito às crianças e a promoção do seu desenvolvimento como aspectos centrais na elaboração das propostas pedagógicas.

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a Base Nacional Comum Curricular estabelece os direitos e objetivos de aprendizagem das crianças, fornecendo orientações às instituições educacionais na formulação do currículo. Nesse contexto, o primeiro passo para a elaboração do currículo da Educação Infantil, que deve assegurar, em sua proposta pedagógica, é o respeito às crianças e a promoção de seu desenvolvimento, conforme a Resolução CNE/CBE nº 05/09.