A Pedagogia de Projetos tem sido discutida e defendida de fo...

Gabarito: D

A questão aborda a Pedagogia de Projetos e as contribuições teóricas de F. Hernández e M. Ventura. Para resolver essa questão, é necessário compreender que a Pedagogia de Projetos visa uma aprendizagem significativa, onde os alunos são ativos na construção do conhecimento, e os professores atuam como mediadores e facilitadores desse processo. O currículo organizado por projetos promove uma aprendizagem baseada em problemas e hipóteses relevantes para a vida dos alunos, estimulando a pesquisa, a reflexão e a conexão de saberes.

A alternativa D é incorreta porque afirma que os estudantes assumem um papel passivo em seu processo de aprendizagem durante a organização de um projeto. Na verdade, a proposta de F. Hernández e M. Ventura é justamente o oposto disso. Eles defendem que os alunos devem ter um papel ativo e protagonista, sendo participantes ativos na construção do seu próprio conhecimento através de um processo educativo que os envolve diretamente e os coloca como centro do processo de aprendizagem.

As demais alternativas apresentam concepções que estão alinhadas com as ideias dos autores mencionados, como a importância da organização dos conhecimentos escolares em estratégias de projetos (alternativa A), o currículo por projetos que transforma os professores em pesquisadores (alternativa B) e a articulação do ensino com a vida dos estudantes (alternativa C).

Para F. Hernández e M. Ventura, um projeto pode ser organizado por determinados eixos, de modo a relacionar-se com a vida dos estudantes. Neste processo, os estudantes assumem o papel passivo em seu processo de aprendizagem, rompendo com a perspectiva de ensino em que são apenas receptores de informações e tornam-se protagonistas. 

passivo nunca.