A inferência é uma habilidade cognitiva que permite ao aluno...

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Q2346631 Pedagogia
A inferência é uma habilidade cognitiva que permite ao aluno acrescentar informações ao texto, atribuindo-lhe coerência e sentido. Sendo assim, é correto afirmar que:
Alternativas

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A alternativa correta é a A, que afirma: "É um recurso que facilita o entendimento de determinadas situações que não se encontram descritas no texto."

A capacidade de inferir informações não explicitamente apresentadas no texto é uma habilidade cognitiva importante no processo de leitura e compreensão textual. Para resolver essa questão, é necessário compreender o conceito de inferência no âmbito da leitura. A inferência é um processo mental que envolve a capacidade de ler nas entrelinhas, de deduzir ou concluir algo com base em evidências e raciocínio, em vez de apenas em informações explícitas.

Ao ler um texto, muitas vezes o autor deixa implícitas certas ideias ou informações que o leitor precisa captar para compreender totalmente o sentido do texto. Isso exige que o leitor utilize seu conhecimento prévio, sua capacidade analítica e suas habilidades de compreensão para preencher as lacunas e entender o que está sendo comunicado de maneira mais completa.

Quando a alternativa A menciona que a inferência é um recurso que facilita o entendimento de situações que não se encontram descritas no texto, está destacando essa capacidade do leitor de adicionar informações ao texto para atribuir-lhe coerência e sentido. O leitor faz uso do seu repertório e daquilo que está subentendido para ampliar sua compreensão.

As outras alternativas não correspondem ao conceito de inferência como abordado no tema da questão. A alternativa B é incorreta porque muitas vezes o texto não traz todas as informações necessárias para a compreensão plena, exigindo que o leitor faça inferências. A alternativa C erra ao sugerir que as informações a serem completadas estejam explícitas no texto, enquanto a inferência se refere justamente ao que não está explícito. A alternativa D nega a possibilidade de o leitor preencher as lacunas do texto, o que contraria o princípio da inferência. Por fim, a alternativa E também está errada ao afirmar que o processo interpretativo não exige um acréscimo de informações, quando na verdade a inferência é fundamental para a interpretação.

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