O emprego do sinal de dois-pontos, na linha 9, anuncia que u...

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Q15315 Português
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Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas linguísticas e
do desenvolvimento argumentativo do texto acima.
O emprego do sinal de dois-pontos, na linha 9, anuncia que uma consequência do que foi dito é explicitar a pergunta proposta pela sociologia.
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Assim como visto nas gramáticas, o uso do sinal "dois-pontos" foi usado, nesta questão, para:

ANUNCIAR uma consequência do que foi dito;

EXPLICITAR uma pergunta proposta.

Assim como poderia ser usado para introduzir outras palavras, expressões, orações ou citações que servem para ENUMERAR ou ESCLARECER o que se afirmou ANTERIORMENTE.

O emprego do sinal de dois-pontos anuncia que uma consequência do que foi dito é explicitada na pergunta proposta pela sociologia. A
explicitação da pergunta completa o pensamento do início da oração, cujo sujeito é textualmente subentendido com sociologia. A
interpretação dos sentidos do texto leva ao reconhecimento da correção daquilo que afirma o item.

Fonte: CESPE

Alguém sabe explicar o que o examinador quis dizer com "consequência do que foi dito"?

Gabarito: CORRETO

Uso do Dois-pontos, conforme definição do professor Fernando Pestana no livro: "A Gramática para Concursos Públicos"

 
Os dois-pontos marcam uma supressão de voz em frase ainda não concluída. Em termos práticos, este sinal é usado para:

1) Introduzir uma citação (discurso direto).
– Assim disse Voltaire: “Devemos julgar um homem mais pelas suas perguntas que pelas respostas.”

2) Introduzir um aposto explicativo, enumerativo, distributivo ou uma oração subordinada substantiva apositiva.
– Amanda tinha conseguido finalmente realizar seu maior propósito: seduzir Pedro, que, por sua vez, amara três pessoas: Magda, Luana e, principalmente, a si mesmo.

– Em nosso meio, há bons profissionais: professores, jornalistas, médicos...


Obs.: Serve simplesmente para indicar um resultado ou resumo do que se disse: “Corri dez quilômetros durante dois meses seguidos. Resultado: emagreci doze quilos.” / “Fui presenteado com livros, CDs, DVDs, garrafas de vinho, dinheiro... Resumindo: ganhei o dia!”.

3) Introduzir uma explicação ou enumeração após as expressões por exemplo, isto é, ou seja, a saber, como etc.
– Adquirimos vários saberes, como: Linguagens, Filosofia, Ciências...

4) Marcar uma pausa entre orações coordenadas (normalmente a relação semântica entre elas é de oposição, explicação/causa ou consequência).
– Ele já leu muitos livros: pode-se dizer que é um homem considerado culto.
– Precisamos ousar na vida: devemos fazê-lo com cautela.


5) Marcar a invocação em correspondências.
– Prezados senhores:

Último adendo: Só há letra maiúscula após os dois-pontos se a palavra for uma expressão em que se exija a letra maiúscula, como topônimos, antropônimos, siglas etc.; em citações também a letra maiúscula pode vir após os dois-pontos; é correta a letra maiúscula após “nota:”, ou “obs.:”, ou qualquer expressão que sugira um adendo, como a do início deste “box”.


FORÇA E HONRA.

Certo. A pergunta ou indagação ( reflexão proposta pela texto) feita pela sociologia nos leva a uma pergunta retórica,: como nos fazemos e nos refazemos em nossas relações ... . que funciona no discurso como uma consequência.

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