As políticas públicas brasileiras têm caminhado para a cons...

Gabarito: D

As políticas educacionais são uma área fundamental para a estruturação e funcionamento do sistema de educação em qualquer país, incluindo o Brasil. Essas políticas são diretrizes e ações implementadas pelo governo e outras organizações com o objetivo de garantir e melhorar o acesso à educação, a qualidade do ensino e a equidade no sistema educacional. No contexto brasileiro, temos visto um movimento em direção à construção de um sistema nacional de educação que valorize a universalidade dos direitos educacionais e busque superar as desigualdades sociais. Isso inclui o respeito à diversidade, tanto cultural quanto social e individual.

A alternativa correta é a D, pois reconhece o papel vital dos movimentos sociais na luta pela igualdade e na reivindicação do direito à diferença no sistema educacional. Os movimentos sociais são essenciais para questionar situações de desigualdade e pressionar por mudanças que permitam uma educação mais inclusiva e diversa.

É importante destacar que tratar todos igualmente, como menciona a alternativa A, não é o mesmo que tratar com equidade, ou seja, considerando as diferenças e necessidades específicas de cada um para garantir o acesso real às mesmas oportunidades.

A proposição de que políticas aprovadas se traduzem em implementação rápida e fácil, conforme sugere a alternativa B, ignora os desafios práticos, recursos necessários e mudanças culturais que são parte do processo de implementação das políticas inclusivas no ambiente escolar.

A alternativa C está incorreta porque a igualdade de direitos exige a produção de materiais didáticos e pedagógicos que abordem especificamente questões de inclusão e diversidade, para atender às necessidades de todos os alunos.

Por fim, a alternativa E é equivocada ao sugerir que o projeto político-pedagógico da escola possa ignorar as questões de inclusão sob a premissa de que a legislação já aborda esses temas. As leis e decretos são importantes, mas a aplicação prática destes no cotidiano escolar é essencial e deve estar refletida no projeto político-pedagógico.

Em resumo, a alternativa D está correta pois reconhece a importância dos movimentos sociais no desenvolvimento de uma educação que seja verdadeiramente inclusiva e que respeite e valorize as diferenças, contribuindo para a construção de um sistema educacional mais justo e equitativo.

Os movimentos sociais são importantes na problematização das situações de desigualdade e na afirmação da necessidade de reconhecer o direito à diferença.

Letra D, as políticas foram criadas com o intuito de ampliar a educação especial na perspectiva da educação inclusiva e garantir que todos tenha acesso a uma educação de qualidade independente de sua condição.

A) As políticas sociais são organizadas para tratar todas as pessoas igualmente, sem distinções. Errada, o princípio da equidade conceitua que deve-se tratar de forma diferenciada o qe se apresenta como desigual no ponto de partida e desenvolver aprendizagens equiparáveis.

B) Quando as políticas públicas de educação inclusiva estão aprovadas, sua implantação no ambiente escolar torna-se rápida e fácil. Errada há muita resistência ainda por parte de algumas escolas. Lembrando que negar matricula para uma pessoa deficiente é crime com reclusão de 1 a 3 anos e multa.

C) A proposição da igualdade de direitos dispensa a produção de material específico para abordagem das questões de inclusão e diversidade. Errada a inclusão deve ser trabalhada no âmbito de todo currículo escolar.

D) Os movimentos sociais são importantes na problematização das situações de desigualdade e na afirmação da necessidade de reconhecer o direito à diferença. Correta

E) O projeto político-pedagógico da escola pode ignorar as questões de inclusão, uma vez que esse tema já foi aprovado em leis e decretos. Errada o PPP identidade da escola deve trabalhar a inclusão