O aspecto investigativo que há na metodologia de projetos c...

A alternativa correta é a D - a resolução de problemas.

A metodologia de projetos é uma abordagem educacional que se caracteriza por colocar os estudantes como protagonistas de seu próprio aprendizado. Isso ocorre ao incentivar a investigação e a busca por soluções para problemas ou situações reais que demandam uma aplicação prática dos conhecimentos. Ao invés de apenas receberem informações de maneira passiva, os alunos são estimulados a questionar, explorar e construir o conhecimento de forma ativa e significativa.

O aspecto investigativo mencionado na questão refere-se à natureza exploratória da metodologia de projetos. Os alunos são encorajados a fazer perguntas, a realizar pesquisas e experiências, e a refletir sobre suas descobertas, tudo isso orientado para a solução de problemas específicos. Essa abordagem ajuda a desenvolver habilidades de pensamento crítico, criatividade e colaboração, que são essenciais para o sucesso tanto no ambiente acadêmico quanto no profissional.

Portanto, a alternativa D está correta porque a metodologia de projetos é estruturada em torno da ideia de resolver problemas. Através dessa metodologia, o conhecimento é visto como uma ferramenta para entender e atuar sobre o mundo, em vez de ser um fim em si mesmo. Isso contrasta com abordagens mais tradicionais de ensino, que podem se concentrar mais na transmissão de informações e na memorização de conteúdos sem uma aplicação direta.

As outras alternativas não representam corretamente o aspecto investigativo da metodologia de projetos. Os saberes disciplinares (A) são utilizados, mas não são o foco principal; a transmissão de ideias (B) por si só não envolve a investigação ativa por parte dos alunos; a visão empirista da educação (C) é uma corrente teórica, enquanto o aspecto investigativo é uma prática pedagógica; e o olhar cartesiano (E) refere-se a uma abordagem analítica e fragmentada do conhecimento, diferente do enfoque integrado e holístico da resolução de problemas em projetos.