Distribuição específica dos componentes curriculares a fim ...
Identificação e reconhecimento da alteridade própria e inseparável dos jovens e dos adultos em seu processo formativo, da valorização do mérito de cada qual e do desenvolvimento de seus conhecimentos e valores.
Disposição e alocação adequadas dos componentes curriculares face às necessidades próprias da Educação de Jovens e Adultos com espaços e tempos nos quais as práticas pedagógicas assegurem aos seus estudantes identidade formativa comum aos demais participantes da escolarização básica.
A proposição de um modelo pedagógico próprio ao Ensino de Jovens e Adultos está assegurada por princípios que correspondem à identidade própria dessa modalidade. Esses princípios estão em conformidade com os textos apresentados acima, denominados respectivamente de:
1. Proporcionalidade.
2. Equidade.
3. Diferença.
4. Interdisciplinaridade
5. Contextualização.
Estão corretas:
- Gabarito Comentado (1)
- Aulas (1)
- Comentários (0)
- Estatísticas
- Cadernos
- Criar anotações
- Notificar Erro
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
A alternativa correta é a D - 1, 2 e 3, apenas.
Para entendermos o gabarito, precisamos analisar os princípios pedagógicos que orientam a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Este é um ramo específico da educação que se preocupa em atender às necessidades de pessoas que, por diversos motivos, não puderam concluir seus estudos na idade considerada regular.
O primeiro texto trata da Proporcionalidade. Este é um princípio que busca distribuir os conteúdos curriculares de maneira a garantir que todos os estudantes tenham acesso a uma formação básica igualitária, respeitando o que é essencial para a formação de qualquer cidadão e tentando nivelar as oportunidades educacionais para todos.
O segundo texto fala sobre a Equidade. A equidade, neste contexto, envolve o reconhecimento da diversidade e das especificidades dos estudantes da EJA, bem como a valorização de suas experiências e conhecimentos prévios. Trata-se de um princípio que busca garantir a justiça e a igualdade no processo educativo, considerando as diferenças individuais.
O terceiro texto destaca a Diferença. A EJA deve considerar as particularidades do público que atende, adaptando os componentes curriculares, espaços e tempos para que o processo formativo seja relevante e significativo para os jovens e adultos. Este princípio está alinhado com a ideia de que a educação deve ser sensível ao contexto e às necessidades de cada estudante.
As alternativas 4 e 5, que tratam de Interdisciplinaridade e Contextualização, embora sejam importantes abordagens no âmbito da EJA, não são mencionadas especificamente nos textos apresentados na questão. A interdisciplinaridade envolve a integração entre diferentes disciplinas, enquanto a contextualização se refere ao ensino conectado com a realidade do estudante. Embora esses sejam aspectos importantes, a questão pede que identifiquemos os princípios apresentados nos textos.
Portanto, a alternativa D - 1, 2 e 3, apenas é a correta, pois se refere diretamente aos princípios apresentados nos fragmentos de texto sobre o modelo pedagógico da EJA: Proporcionalidade, Equidade e Diferença.
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Conheça nossos planos