As funções desempenhadas pelo inspetor de alunos correspon...

A alternativa correta é a C - desenvolver estratégias de acompanhamento, observação e registro dos processos de adaptação dos alunos novos na escola.

Vamos discutir o papel do inspetor de alunos no contexto educacional. O inspetor de alunos, muitas vezes, é aquele profissional que atua como um elo entre os estudantes e a gestão da escola. Suas funções são essencialmente educativas e visam promover um ambiente seguro e propício para a aprendizagem, bem como facilitar a boa convivência entre os alunos.

Ao observarmos as opções apresentadas na questão, é importante identificar que ações são construtivas e alinhadas com princípios educacionais contemporâneos. A alternativa A sugere uma prática invasiva e punitiva, que expõe os alunos e não contribui para a construção de um ambiente de confiança. A alternativa D, por outro lado, propõe uma vigilância excessiva sobre os alunos, o que também não corresponde a uma ação educativa formativa e respeitosa.

A alternativa B menciona a identificação de valores que circulam entre os alunos, o que é relevante, porém, não especifica ações concretas que o inspetor deve tomar para melhorar a convivência na escola.

Agora, analisando a alternativa correta, C, vemos que ela propõe ações que são claramente educativas e proativas. Desenvolver estratégias de acompanhamento e observação dos processos de adaptação de alunos novos é uma forma eficaz de integrar esses estudantes ao ambiente escolar, promovendo um sentido de comunidade e pertencimento. Ao registrar esses processos, o inspetor pode fornecer informações valiosas para a equipe diretiva da escola, que poderá agir de forma mais informada para melhorar a convivência e o ambiente educacional. Este é um exemplo de prática que respeita a dignidade dos alunos e contribui para o seu desenvolvimento integral.

Portanto, para responder corretamente a essa questão, é essencial compreender a natureza das funções educativas do inspetor de alunos, assim como reconhecer a importância de ações que visam a inclusão e a construção de um ambiente escolar positivo.

Gab. C